Respuestas Realizadas Del Documento De La Autora Emilia Ferreiro “Pasado Y Presente De Los Verbos Leer Y Escribir”
Páginas: 4 (951 palabras)
Publicado: 30 de julio de 2012
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Trabajo Práctico: “Didáctica de la Lengua” |
“Pasado y presente de los verbos leer y escribir” E. Ferreiro |
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Sánchez, Vanesa |
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El presente trabajo refleja, la producción derespuestas a los interrogantes y actividades generadas por una docente de nivel terciario, desde su cátedra; las cuales guían la lectura y el análisis posterior del documento de la autora Emilia Ferreiro“Pasado y presente de los verbos leer y escribir”. |
Interrogantes y actividades dirigidas al texto “Pasado y presente de los verbos leer y escribir” de E. Ferreiro:
A) ¿Por qué la autoranecesita exponer aspectos que tienen que ver con las prácticas de lectura de la Edad Media y la época de aparición de la imprenta, así como sus consecuencias, para desarrollar su tesis?
B) Enumera losaspectos, eligiendo uno de ellos, el que Emilia Ferreiro formula: “listado que tiene la intención de provocar la reflexión”. Pág. 51. Comentar.
C) “Sin embargo, quiero manifestar públicamente mienorme desconfianza hacia los discursos puramente ideológicos que nos anuncian la democracia vía internet…”. En este enunciado, E. Ferreiro expone una de las ideas más importante del artículo, explique yfundamente en relación con la totalidad del texto.
Desarrollo de actividades e interrogantes:
A) La autora, E. Ferreiro, necesita exponer aspectos que tengan que ver con el recorrido histórico enlas prácticas de lectura, desde la edad media, incursionando en la aparición de la imprenta, para llegar hasta lo que en la actualidad se conoce cómo libros electrónicos.
Plantea que en la EdadMedia, en el proceso de producción de textos era el escriba el encargado de pulir la piel del animal, preparar el pergamino, cortar las plumas de manera pertinente y preparar las tintas; siendo el autorquien dictaba pero no producía las grafías, no dejaba él las marcas graficas de sus pensamientos. Luego de esto, se da la oportunidad de conjugar al autor intelectual y a él material de las...
Trabajo Práctico: “Didáctica de la Lengua” |
“Pasado y presente de los verbos leer y escribir” E. Ferreiro |
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Sánchez, Vanesa |
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El presente trabajo refleja, la producción derespuestas a los interrogantes y actividades generadas por una docente de nivel terciario, desde su cátedra; las cuales guían la lectura y el análisis posterior del documento de la autora Emilia Ferreiro“Pasado y presente de los verbos leer y escribir”. |
Interrogantes y actividades dirigidas al texto “Pasado y presente de los verbos leer y escribir” de E. Ferreiro:
A) ¿Por qué la autoranecesita exponer aspectos que tienen que ver con las prácticas de lectura de la Edad Media y la época de aparición de la imprenta, así como sus consecuencias, para desarrollar su tesis?
B) Enumera losaspectos, eligiendo uno de ellos, el que Emilia Ferreiro formula: “listado que tiene la intención de provocar la reflexión”. Pág. 51. Comentar.
C) “Sin embargo, quiero manifestar públicamente mienorme desconfianza hacia los discursos puramente ideológicos que nos anuncian la democracia vía internet…”. En este enunciado, E. Ferreiro expone una de las ideas más importante del artículo, explique yfundamente en relación con la totalidad del texto.
Desarrollo de actividades e interrogantes:
A) La autora, E. Ferreiro, necesita exponer aspectos que tengan que ver con el recorrido histórico enlas prácticas de lectura, desde la edad media, incursionando en la aparición de la imprenta, para llegar hasta lo que en la actualidad se conoce cómo libros electrónicos.
Plantea que en la EdadMedia, en el proceso de producción de textos era el escriba el encargado de pulir la piel del animal, preparar el pergamino, cortar las plumas de manera pertinente y preparar las tintas; siendo el autorquien dictaba pero no producía las grafías, no dejaba él las marcas graficas de sus pensamientos. Luego de esto, se da la oportunidad de conjugar al autor intelectual y a él material de las...
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