Resume De Capitulos
Páginas: 26 (6442 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2011
CAPITULO 1
HISTORIA DE LAS DOCTRINAS
FILOSOFICAS.
LAS DOCTRINAS FILOSOFICAS.
El vocablo español doctrina proviene del verbo latino docere, doctum doctrina tiene el sentido de la enseñanza. El significado inicial de dicho vocablo se ha ido ampliando hasta significar: Teoria o conjunto de enunciado que, organizados sistemáticamente, se presenta como solución a un problema.
Desde estepunto de vista, las doctrinas de cualquier índole siempre se elaboran con el propósito de ofrecer soluciones para algún problema.
en conclusión: las doctrinas filosóficas se elaboran con la pretensión de solucionar problemas filosóficos.
Los problemas filosóficos.
Cuales son los problemas filosóficos? Revisando las distintas aportaciones de esos filosofos encontramos las siguientes afinidades:* Los problemas de que se ocupan han sido de inquietud constante.
* Los problemas que le interesan son básicos, de manera que su explicación nos permite entender varios aspectos del universo en general o, por lo menos de un determinado campo.
Tomando en cuenta dichas afinidades, podemos decir que los problemas filosóficos tiene las siguientes características:
* Se han mantenidoconstantes en el decurso de los tiempos como problemas, no como soluciones.
* Se refiere a aspectos fundamentales del universo general o, por lo menos, de un cierto dominio.
* Son universales, es decir, pretenden ayudarnos a que tengamos una concepción general del mundo y de la vida.
Las características anteriores diferencian los problemas filosóficos de los científicos. Los científicoscarecen de universalidad, pues su solución no afecta la totalidad de los cambios, sino exclusivamente a uno.
los filosóficos siempre pretenden abarcar una totalidad, directa o indirectamente, no son verificables y se refieren a propiedades trascendentales, o bien a aspectos esenciales o fundamentales.
Que es filosofía?
Cual es el objeto de estudio de la filosofía? Cada filosofo y cada sistemafilosófica inician sus reflexiones asignando a la filosofía un nuevo campo. Tal circunstancia impide que se llegue a formular una definición unánime de filosofía.
Los filósofos están de acuerdo en que la filosofía:
* Es un saber teorético, es decir, no se nutre solo de información, sino también de contemplación y explicación.
* Es un saber que enfoca lo principal de la realidad
* Es unsaber reflexivo y critico. Es reflexivo, porque es de segundo grado, es decir, supone datos y hechos que sirven de base para la reflexión, es un saber critico porque criticas ideas, instituciones, comportamientos.
En todo filosofo autentico existe la convicción de que el saber filosófico tiene como doble objetivo:
* Ser un intento de clarificación de la realidad, explicando seres yacontecimientos
* Ser una fuerza orientadora de la conducta
La historia de la filosofía
Su historia tiene que ser muy diferente. El hecho de que a través del tiempo no haya habido un objeto común de investigación, imposibilita que su historia nos presente una evolución progresiva que se vaya aproximando a soluciones cada ves mas explicativas de la realidad.
Sin embargo, tomando como base eldoble objetivo que, creemos que unifica a las diferentes concepciones de la filosofía, es posible concebir, una historia de esta disciplina, porque entonces su tarea consistirá en dilucidar como la humanidad ha ido expresando conceptualmente, cada vez con mayor claridad y mas amplitud, su manera de comprender el mundo y valorar la vida.
El método de la historia de la filosofía.
al hablar delmétodo de la historia de la filosofía nos referimos al método de nuestra exposición. Existen varios métodos para exponer la historia de la filosofía; el más generalizado es el biográfico. Este método consiste en presentar a los filósofos a partir de su biografía, continuar con sus doctrinas y terminar con la identificación de un nexo con los filosofos precedentes.
El método que se utiliza aquí es...
HISTORIA DE LAS DOCTRINAS
FILOSOFICAS.
LAS DOCTRINAS FILOSOFICAS.
El vocablo español doctrina proviene del verbo latino docere, doctum doctrina tiene el sentido de la enseñanza. El significado inicial de dicho vocablo se ha ido ampliando hasta significar: Teoria o conjunto de enunciado que, organizados sistemáticamente, se presenta como solución a un problema.
Desde estepunto de vista, las doctrinas de cualquier índole siempre se elaboran con el propósito de ofrecer soluciones para algún problema.
en conclusión: las doctrinas filosóficas se elaboran con la pretensión de solucionar problemas filosóficos.
Los problemas filosóficos.
Cuales son los problemas filosóficos? Revisando las distintas aportaciones de esos filosofos encontramos las siguientes afinidades:* Los problemas de que se ocupan han sido de inquietud constante.
* Los problemas que le interesan son básicos, de manera que su explicación nos permite entender varios aspectos del universo en general o, por lo menos de un determinado campo.
Tomando en cuenta dichas afinidades, podemos decir que los problemas filosóficos tiene las siguientes características:
* Se han mantenidoconstantes en el decurso de los tiempos como problemas, no como soluciones.
* Se refiere a aspectos fundamentales del universo general o, por lo menos, de un cierto dominio.
* Son universales, es decir, pretenden ayudarnos a que tengamos una concepción general del mundo y de la vida.
Las características anteriores diferencian los problemas filosóficos de los científicos. Los científicoscarecen de universalidad, pues su solución no afecta la totalidad de los cambios, sino exclusivamente a uno.
los filosóficos siempre pretenden abarcar una totalidad, directa o indirectamente, no son verificables y se refieren a propiedades trascendentales, o bien a aspectos esenciales o fundamentales.
Que es filosofía?
Cual es el objeto de estudio de la filosofía? Cada filosofo y cada sistemafilosófica inician sus reflexiones asignando a la filosofía un nuevo campo. Tal circunstancia impide que se llegue a formular una definición unánime de filosofía.
Los filósofos están de acuerdo en que la filosofía:
* Es un saber teorético, es decir, no se nutre solo de información, sino también de contemplación y explicación.
* Es un saber que enfoca lo principal de la realidad
* Es unsaber reflexivo y critico. Es reflexivo, porque es de segundo grado, es decir, supone datos y hechos que sirven de base para la reflexión, es un saber critico porque criticas ideas, instituciones, comportamientos.
En todo filosofo autentico existe la convicción de que el saber filosófico tiene como doble objetivo:
* Ser un intento de clarificación de la realidad, explicando seres yacontecimientos
* Ser una fuerza orientadora de la conducta
La historia de la filosofía
Su historia tiene que ser muy diferente. El hecho de que a través del tiempo no haya habido un objeto común de investigación, imposibilita que su historia nos presente una evolución progresiva que se vaya aproximando a soluciones cada ves mas explicativas de la realidad.
Sin embargo, tomando como base eldoble objetivo que, creemos que unifica a las diferentes concepciones de la filosofía, es posible concebir, una historia de esta disciplina, porque entonces su tarea consistirá en dilucidar como la humanidad ha ido expresando conceptualmente, cada vez con mayor claridad y mas amplitud, su manera de comprender el mundo y valorar la vida.
El método de la historia de la filosofía.
al hablar delmétodo de la historia de la filosofía nos referimos al método de nuestra exposición. Existen varios métodos para exponer la historia de la filosofía; el más generalizado es el biográfico. Este método consiste en presentar a los filósofos a partir de su biografía, continuar con sus doctrinas y terminar con la identificación de un nexo con los filosofos precedentes.
El método que se utiliza aquí es...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.