resumen del capitulo


CAPITULO II
MARCO TEÓRICO

A continuación se presentaran una selección de antecedentes y bases teóricas, ambos puntos escogidos tomando en cuenta el alcance técnico de esta investigación:Antecedentes de la Investigación
“Proyecto escuela de subsuelo”. Proyecto de ampliación presentado por: Gerencia de Educación y Desarrollo. Para la ampliación de la Escuela de Guaya Fina. PDVSA 2.007.
EnVenezuela, la empresa estatal petrolera PDVSA cuenta con una instalación para la capacitación del personal técnico en Tamare Estado Zulia llamada La Escuela de Guaya Fina, esta escuela fue cerrada enel año 2002 debido al sabotaje petrolero ocurrido en ese mismo año, para el año 2005 la escuela se recupero parcialmente impartiendo cursos de Guaya Fina, Subsuelo Tierra y Básico de perforación, peroaun no se encontraba a su máxima capacidad. esta situación planteada nos hace ver la urgente necesidad de reacondicionar y ampliar el espectro de capacitación de la escuela de guaya fina con elobjetivo de formar supervisores para las gerencias de operaciones de subsuelo tierra y lago con la capacidad de asistir a los trabajos de campo y resolver problemas operacionales ,adiestrar a nivelprofesional en el área de subsuelo, para detección y resolución de problemas que permitan restaurar la producción en los pozos; ofrecer los cursos a nivel internacional, abriendo oportunidades deadiestramiento para Petrocaribe y Petrosur, por ser un centro de adiestramiento especializado en el área de subsuelo, único en Latinoamérica y por ultimo cambiar la denominación de la escuela de Guaya Fina a“Escuela de Subsuelo” ya con la ampliación cubrirá un espectro de operación mayor y netamente en el área de subsuelo.

Para lograr esto se debe hacer lo siguiente
la primera donde se construirán 3salones para taller y practicas operacionales, se contrataran seis instructores y se adquirirán los equipos, herramientas, sistemas de comunicación y transporte para dotar a la Escuela de Subsuelo con...