Resumen acuerdo 442

Análisis Acuerdo 442
Acuerdo 442 por el que se establece el sistema Nacional de Bachillerato en un Marco de diversidad.

En total están presentes los artículos siguientes

Artículo 1.- El objetode este Acuerdo es el establecimiento del Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad, para lo cual se llevará a cabo el proceso de Reforma Integral de la Educación Media Superior.Artículo 2.- Con pleno respeto al federalismo educativo y a la autonomía universitaria el
Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) en un marco de diversidad establece como los ejes de la ReformaIntegral de la Educación Media Superior y sus niveles de concreción, los siguientes:

1.- Marco Curricular Común (MCC) con base en competencias.
a) Genéricas constituyen el perfil del egresado.
b)Disciplinares básicas.
c) Disciplinares extendidas
d) Profesionales.
Definición de competencia
Una competencia es la integración de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto
Específico.Características de las competencias genéricas.
a) Claves
b) Transversales
c) Transferibles

2.- Definición y regulación de las modalidades de oferta:
Escolarizada, no escolarizada y mixta.
3.-Mecanismos de gestión

a) Formación y actualización de la planta docente
b) Generación de espacios de orientación educativa y atención a las necesidades de los
Alumnos,
c) Definición deestándares mínimos compartidos aplicables a las instalaciones y el
Equipamiento
d) Profesionalización de la gestión escolar
e) Flexibilización para el tránsito entre subsistemas y escuelas
f) Evaluaciónpara la mejora continúa.

4.- Certificación Complementaria del SNB:

Los niveles de concreción serán:
1.- Interinstitucional
2.- Institucional
3.- Escuela
4.- Aula-

Articulo 3.- La Secretaríade Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior, con pleno respeto al federalismo educativo y a la autonomía universitaria, promoverá con los gobiernos de las...