Resumen Capítulo 1 Creswell 94

Capítulo I
Un marco para el estudio

El diseño de un estudio comienza con la selección de un tema y un paradigma. Los paradigmas nos ayudan a entender fenómenos y existen dos que son ampliamentediscutidos: el cualitativo y el cuantitativo. Se recomienda enfocar el tema de investigación escribiendo un título tentativo, utilizando una sola oración, de preferencia con una extensión no mayor alas 12 palabras, eliminando artículos y preposiciones, y que incluya el enfoque o tema de investigación. También debe considerarse si el tema es susceptible de ser investigado. Después de elegir el temase debe seleccionar un paradigma el cual se sugiere sea único para el entero diseño del estudio. Se presentan dos opciones de paradigmas, el cuantitativo o tradicional y el cualitativo, para ambos sepresentan supuestos basados en aproximaciones ontológicas (sobre la naturaleza de la realidad), epistemológicas (la relación entre el investigador y aquello que investiga), axiológicas (sobre el rolde los valores), retóricas (el lenguaje) y metodológicas (el proceso completo de investigación). Es importante tener en cuenta estos supuestos ya que proveerán de una dirección para el diseño de todaslas fases de una investigación. Para elegir entre un paradigma cualitativo y uno cuantitativo existen cinco criterios que muestran elementos a tener en cuenta en tal decisión: La visión delinvestigador, el entrenamiento y experiencia del investigador, atributos psicológicos del investigador, la naturaleza del problema, la audiencia del estudio. Seleccionado el tipo de paradigma se debeconsiderar el método para la recolección de datos y el análisis. En el caso del método cuantitativo existen dos principales: Experimentos y encuestas. Mientras que las metodologías cualitativas que puedenencontrarse frecuentemente en la investigación en ciencias sociales y humanas son: Etnografías, teoría basada en los datos, estudios de casos, estudios fenomenológicos. Después que se ha escogido un...