Resumen completo para bachillerato por madurez y bachillerato a distancia de español

RESUMEN DE ESPAÑOL PARA BACHILLERATO POR MADUREZ Y BACHILLERATO POR EDAD CON TODO Y TEMARIO

Distribución porcentual de los temas para las pruebas de: Bachillerato por Madurez Suficiente, Bachillerato de Educación Diversificada a Distancia y Comprensiva de Educación Diversificada a Distancia

NUMERO DE TEMAS | TEMAS | PORCENTAJE |
1| Textos no literarios |
| 3 |
2 | Literatura: Epopeya: La odisea. Novela: El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha (I parte y II parte), Viaje al reino de los deseos, El reino de este mundo, La hoja de aire, Crónica de una muerte anunciada. Cuento: Lasequía, Clarisa, La casa de Asterión, Cartas de mamá, Greta, A medida que nos vamos conociendo. |
| 28 |
3 | Lírica: Oda a Venus, Los heraldos negros, Un carnívoro cuchillo, Penélope, Poema 85, Poema 87, En la playa, Los jóvenes (I, II y III), Poema III. |
| 16 |
4 | Drama: Prometeo encadenado, Los árboles mueren de pie, Hamlet, El avaro (La olla), La noche de la iguana, El anillo delpavo real. |
| 13 |
5 | Ensayo: Abel y Caín en el ser histórico de la nación costarricense, La palabra crea objetos. |
| 6 |
| Morfosintaxis: verbo, (paradigma verbal) verbos regulares e irregulares, formas no personales del verbo, formas de tratamiento, grupos nominal y verbal, oraciones impersonales, oraciones pasivas y oraciones compuestas. Formación de palabras. Combinacionesgramaticales. | |
|
| 34 |
6 | TOTAL | 100 |

Distribución porcentual de los temas para las pruebas de Educación Diversificada a Distancia.
Primera prueba parcial (EDAD 1)
Número de tema | TEMAS | PORCENTAJES |
1 | TEXTOS NO LITERARIOS | 4 |
2 | Literatura Epopeya: La odisea. Novela: El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha (I parte), Viaje al reino de los deseos. Cuento: Lasequía, Clarisa, La casa de Asterión. | 38 |
3 | Lírica: Oda a Venus, Los heraldos negros, Un carnívoro cuchillo, Penélope. | 12 |
4 | Drama: Prometeo encadenado, Los árboles mueren de pie, Hamlet. | 17 |
5 | Ensayo: Abel y Caín en el ser histórico de la nación costarricense. | 4 |
6 | Morfosintaxis: verbo (paradigma verbal), verbos regulares e irregulares, formas no personales delverbo, formas de tratamiento, grupos nominal y verbal. Formación de palabras. | 25 |
| TOTAL | 100 |
Segunda prueba parcial (EDAD 2)
Número de tema | Temas | Porcentaje |
1 | Textos no literarios. | 5 |
2 | Literatura: Novela: El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha (II parte), El reino de este mundo, La hoja de aire, Crónica de una muerte anunciada. Cuento: Cartas de mamá,Greta, A medida que nos vamos conociendo. | 38 |
3 | Lírica: Poema 85, Poema 87, En la playa, Los jóvenes (I, II y III), Poema III. | 13 |
4 | Drama: El avaro (La olla), La noche de la iguana, El anillo del pavo real. | 17 |
5 | Ensayo: La palabra crea objetos. | 5 |
6 | Morfosintaxis: oraciones impersonales, oraciones pasivas y oraciones compuestas. Combinaciones gramaticales. | 22 || TOTAL | 100 |

Tema I. Lectura de textos no literarios
OBJETIVOS
1. Identificar las ideas presentes en textos no literarios a partir del nivel literal e inferencial.
CONTENIDOS
Aplicación de los niveles de comprensión lectora: literal e inferencial, en textos no literarios de carácter descriptivo, expositivo o dialogado, en los que se traten temas relacionados con la ecología,igualdad social de la mujer, relaciones familiares, valores, salud, problemas sociales, entre otros.
Tema II. Lectura de textos literarios. Épica (epopeya, novela, cuento)
OBJETIVOS
1. Reconocer las características que distinguen el género épico (epopeya, novela y cuento).
2. Reconocer las características que distinguen los diferentes movimientos literarios.
3. Identificar los niveles de...