RESUMEN DE BASTA DE HISTORIAS-ANDRÉS OPENHEIMER

HAY QUE MIRAR PARA ADELANTE
América latina es arrogante, porque piensa que sus universidades están muy bien, Bill Gates no está de acuerdo con ello, dice que sentirse “inferiores” y ser humildes son el despegue hacia el éxito. Es peligroso conformarnos con el sistema educativo, porque así ya no se exige mejorarla. Nuestras universidades (pocas) figuran entre los últimos puestos de rankingsmundiales. Estudiamos más humanidades que ciencias, contrario a Asia. Invertimos casi nada en investigación, no miramos al fututo. Nuestros investigadores, contrario a lo que creemos, no están triunfando en el exterior masivamente. Podemos medir la educación en las patentes, las cuales no producimos casi en nada. La burocracia, la poca estabilidad jurídica y la baja educación contribuyen a que notengamos la innovación que requerimos. En EE.UU los egresados contribuyen con su universidad. Hay que mejorar prioritariamente la educación secundaria y la universitaria, además de hacer de algunas universidades centros dedicados a áreas determinadas. Salimos últimos en las pruebas PISA y similares, tenemos las vacaciones más largas del mundo.
FINLANDIA
Vivían de la agricultura hasta hace poco,tienen 5, 3 millones de habitantes, era el más pobre del norte de Europa, ahora está entre los primeros puestos en el ranking de competitividad. Ocupa el primer puesto en el PISA, es uno de los países más democráticos y el menos corrupto. La clave son los maestros, en promedio uno para 12 alumnos, son muy bien remunerados además es cada vez más popular la profesión de maestro. Por “Wilma” un programainformático, los maestros están comunicándose con los padres y así conjuntamente apoyando a los hijos y mejorando su educación. Finlandia elevó su presupuesto para investigación al 3.5 de su PIB. Era un país sustentado en la madera y hoy es el mayor productor de telefonía celular. La educación y la inversión en productos de innovación, hacen de Finlandia un país próspero y genuinamente ganador.SINGAPUR
En Singapur la educación es una obsesión, en todos los ambientes se encuentra estampada. Hace 40 años Singapur era un país colonia de G.B, luego se desprendió de esta y buscó otro sustento, pero no lo logró. Era muy pobre, su PIB era la mitad del de Argentina, hoy ya casi es al revés. ¿Qué sucedió? Bueno la educación pasó a ser prioridad, y ahora ese pequeño país se ha vuelto gigante.Los taxis aceptan tarjeta de crédito, los ascensores son inteligentes, los estacionamientos son ordenados y tecnológicos, todo es de primer mundo. Pese a ello, Singapur es un país importador hasta de agua, sin embargo, se ha constituido, a la vez, en un país pos-industrial que exporta mucho más que países con recursos naturales y esas exportaciones son servicios de altísima calidad. Es el país másglobalizado porque es multilingüe, inglés y su idioma materno; fomenta los viajes académicos desde la escuela, fomenta que extranjeros vengan a su país con el fin educativo, hacen convenios con las mejores universidades, su economía es libre. Los exámenes selectivos se dan desde la escuela, cuando los niños compiten por alcanzar un colegio mejor, y así se clasifican según el puntaje. Solo el 5 porciento no va a algún tipo de institución educativa e ingresa al mercado laboral. En la universidad de Singapur 50 por ciento de profesores son extranjeros, el otro 50 extranjeros-naturalizados, se estudia más ciencias que humanidades. Se dan facilidades a estudiantes que no puedan pagar los 5000 al año que exige esta universidad. En si deberíamos emular a Singapur, concluimos que en cuanto a laeducación está muy bien, pero en lo político no, pues no existe oposición en ese país.
INDIA
Desde su apertura al mercado la India ha crecido como no se esperaba, pese a que es un país con pobreza, debemos tener claro de que es una potencia, de hecho destinada a ser la 3era del mundo. La India se está volviendo el cerebro del mundo pues cada día avanza en varios puntos tecnológicos. La...