Resumen De La Norma Oficial Mexicana Nom-168-Ssa1-1998, Del Expediente Clinico.

El medio ambiente influye significativamente en nuestras vidas. Con actividades simples podemos lograr que los estudiantes tomen conciencia sobre las claves de su cuidado: reducir, reutilizar y reciclar.
"A mí me dio cosa la primera vez que vi las lombrices que salían del compostaje. Pero aprendí que si les ponemos botellas de agua, las moscas que también aparecen por lo menos no se acercan.Igual me encanta el taller de ecología. Estoy entusiasmada porque vamos a hacer un invernadero", cuenta Yolanda Becerra de 13 años que asiste a esta actividad en su escuela llamada Verde Bosque , que se ubica en la comuna de La Granja.
Su compañero, Francisco Calfún, relata que le encantan las plantas: "tengo muchas en mi casa. Siempre las riego y los domingos les limpio las hojas".
La profesoradel taller, Nancy Ahumada, explica que los niños han aprendido muchas cosas. "A hacer compostajes con desechos orgánicos como cáscaras de papa o zanahorias. Estaban fascinados cuando veían que los desechos se descomponían y aparecían los gusanos. Con esto abono que usamos para sembrar tomates, zapallos italianos, papas, lechugas y ajos. Cuando cosechamos cada uno se fue feliz con su bolsa deverduras para la casa".
Estas simples experiencias permiten que los estudiantes conozcan y comprendan la dinámica del medio ambiente, lo que les permite valorarlo más y, por tanto, amarlo.
"Estamos tan acostumbrados a abrir la llave y que el agua corra que no nos preguntamos cómo llegó ahí y menos si estamos desperdiciando este recurso", reflexiona Rosa Flores, encargada de educación de CODEFF, ComitéNacional Pro Defensa de la Fauna y Flora.

Relación con la naturaleza
Rosa pone como ejemplo a los pueblos originarios que tienen una relación directa con la naturaleza. "La cuidan porque entienden que su vida depende de ella. En cambio, en nuestra sociedad moderna hay tantos intermediarios que hemos perdido esta conexión. Por ejemplo, si un pehuenche se siente mal busca una hierba medicinaldel campo. En la ciudad vamos a una farmacia y tomamos una píldora que puede contener la misma hierba, sin embargo no hacemos la relación".
Rosa Flores describe que "el medio ambiente es todo lo que nos rodea, los árboles, la vegetación, los animales, el medio físico y también las otras personas. Por los problemas de contaminación tendemos a pensar en éste sólo como la naturaleza, el agua o elaire, pero es un concepto mucho más rico e incluye a los seres humanos, su forma de relacionarse y sus valores".
Existe una interacción permanente entre las personas y su ambiente. Nuestra forma de vida es influida por nuestro entorno natural y cultural, a la vez que nuestras acciones modifican el ambiente. Por lo mismo un individuo se siente mejor viviendo en una ciudad con aire limpio en vez decontaminado o trabajando en un ambiente laboral amigable en vez de conflictivo.
Para desarrollar valores, conocimientos y habilidades para vivir armónicamente con el medioambiente existe la educación ambiental. Hay varias instituciones que la promueven. Por ejemplo CODEFF da capacitación a profesores, juntas de vecinos y grupos interesados en el tema. "Junto a ellos hemos hecho cosas como elembellecimiento de plazas y barrios que benefician a los vecinos del sector", grafica Rosa Flores.
Por ejemplo, Ana Contreras, coordinadora de actividades extraprogramáticas de la municipalidad de La Granja, participó de estas capacitaciones e impulsó diversos proyectos en su comuna. Uno de ellos es el taller de ecología de la escuela Verde Bosque:
- Me gusta trabajar con adultos, pero a veces son másreacios a participar. En cambio los niños son muy receptivos, sensibles y comprometidos con estas enseñanzas. Son como pequeños motores que atraen a otros menores y tratan de involucrar a sus familias para que se produzca un cambio".
Por ejemplo, Ana cuenta que uno de los alumnos convenció a su padre, que era muy fumador, a que disminuyera considerablemente su consumo de tabaco. "Le explicó que...