Resumen De Las Escuelas Contables Y Economicas

Modulo de Contabilidad Gubernamental. ESAP. Tutor: Paulo E Ricardo A

RESUMEN DE LAS ESCUELAS CONTABLES Y ECONÓMICAS
Fuente bibliográfica: CONTABILIDAD E HISTORIA. Evolución del Pensamiento Contable Jorge Tua Pereda (España)

Elaborado por: Paulo E Ricardo Arzusa.
Febrero 17 de 2012

ESCUELAS CONTABLES
 Las Escuelas Clásicas
Comprende el periodo del siglo XVIII hasta comienzos delsiglo XX.
Características.
1. Explicar el funcionamiento de las cuentas.
2. Está relacionada con las escuelas la contista y teoría del propietario; la escuela lombarda,
personalista y controlista
3. No expresan en forma clara el concepto de valor económico
4. No formulan teorías basadas en el concepto sobre la contabilidad como cuerpo de
conocimientos.
5. Tampoco dan claridad a la utilidadde la disciplina en la toma de decisiones.
6. Con la aparición de las escuelas económicas- neocontista el pensamiento contable empieza a
tenerse en cuenta en la toma de decisiones.
7. Las escuelas tienen diferencias en sus conceptos y puntos de vista, sus enfoques y
planteamientos son económicos.

 La Teoría Contista (René Delaporte)
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3.
4.

Es la primera escuela de interés en lahistoria del pensamiento contable.
Busca justificar las reglas que rigen el movimiento de las cuentas.
Trata de la responsabilidad moral de la empresa y la distingue de su propietario.
Explica que todos los actos y contratos intervienen mínimo 2 personas: UAN QUE RECIBE O
ENTREGA Y OTRA QUE ENTREGA O RECIBE UN VALOR.
5. El propietario tiene la calidad de contratante y puede ser deudor oacreedor.
6. Las reglas de esta escuela dan inicio a la partida doble que expresa lo siguiente: Quien recibe un
valor es siempre deudor del mismo, y quien lo entrega es acreedor
7. Aplica el sistema “cinquecontista” que consiste en utilizar en los registros contables un máximo
de cinco (5) cuentas.

 La Teoría Del Propietario (Huscraft Stephens)
1.
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3.
4.

Surge a finales del sigloXVIII en Gran Bretaña
Sus aportes están encaminadas hacia las reglas de los movimientos de las cuentas.
Las empresas tienen una naturaleza jurídica, distinta a la del propietario
Posee un patrimonio integrado por:
a. Propiedades de la empresa: Bienes, derechos y acciones que se denominan ACTIVO

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b. LOS créditos yobligaciones de toda clase en contra de la empresa, designándose este
segundo grupo con el nombre de PASIVO.
c. De ello resulta que el PATRIMONIO de la empresa está formado por un activo a su favor
y un pasivo en su contra.

 La Escuela Lombarda (Francisco Villa)
1. Surge en el siglo XIX- Italia
2. Su objetivo fue elaborar teorías científicas de la relación de la contabilidad con laadministración
empresarial.
3. La contabilidad tiene como objetivo el control de la empresa, presentando el resultado de todas
sus operaciones.
4. La contabilidad permite interpretar los resultados de las haciendas, apoyándose en la
administración y la economía.
5. Considera la contabilidad como un complejo de nociones económico-administrativas aplicadas
al arte de llevar las cuentas.
6. Tambiénpresenta el periodo científico – administrativo de la contabilidad.
7. Hace una separación de la teneduría de libros y los principios económico- administrativos que
rigen el arte de llevar las cuentas

 La Escuela Personalista (Cerboni)
1. Tiene vigencia en el periodo de 1883 a 1886
2. Plantea dos puntos fundamentales:

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5.
6.
7.
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 Los fundamentos conceptuales de ladisciplina contable se apoyan en relaciones jurídicas entre
las personas intervinientes en la administración del patrimonio de la empresa.
 El carácter económico de la contabilidad, a la que sitúan prácticamente al frente de la
economía de la empresa, abarcando la totalidad o, al menos, una buena parte de la actividad
empresarial.
 Considera la contabilidad como la doctrina de las...