Resumen De Pelicula Cafe Bagdad

Café Bagdad
Lo educativo en las sociedades actuales, como venimos diciendo, se produce en elinterjuego entre interpelaciones provenientes de diversos discursos sociales(mediá-tico, comunal, callejero, etc.) y reconocimientos o identificaciones subjetivas que esos discursos provocan.
La propuesta es profundizar esta noción a través de una película,Bagdad Café. En ella se produce el encuentro entre dos mujeres que acaban de separarse de sus maridos; una alemana, Jazmín, y una negra, Brenda.
Ustedes ya han visto lapelicula reunidos en grupo, haran un intercambio sobre:
-Los aspectos que le resultaron mas significativos de la trama.
-Los referentes educativos.
-Las referencias o espaciosreferencialeseducativos.
-Las interpelaciones e identificaciones.
-Relaciones que se pueden establecer entre la pelicula y campo de la practica.

En la película Café Bagdad.Los aspectos más significativos fueron que a pesar de que las protagonistas, Brenda y Jazmín, tenian dos culturas muy diferentes , pudieron entenderse y formaron una relacionamistosa, anteriormente no se entendian, por las maneras de ser y de pensar de cada una, por los miedos y las representaciones.
Las referencias o espacios referencialeseducativos.
Se ven que la mujer Alemana Jasmín tenia impuesta diferencias sociales y culturales, las cual nose ve lo mismo en los integrantes de Bagdad, por eso enseña buenosmodales, le da importancia a la educacion, al arte ,a la musica.
Las diferencias entre dos mundos culturales diferentes se nos puede presentar o la veremos en el campo de lapráctica en espacios y organizaciones socioconunitarias, ya que nos ayudara a tener una mirada critica de la realidad.

Gonzalez, Maira.
Peñalva, Soledad.
Oña , Erica.