Resumen de Pensamiento Critico 1

Módulo II:
Unidad 1. Definición del Pensamiento Crítico.
Características del pensador crítico:
Mente abierta
No argumenta sobre lo que no conoce.
Reconoce su falta de información cuando es necesario
Intente separa el pensamiento emocional del racional.
A la hora de hacer preguntas o respuestas son claras y precisas
Su comunicación es efectiva

-Pensadores de la época clásica.Sócrates: Fue iniciador del pensamiento crítico, cuestionaba acerca de las creencias y las explicaciones comunes. Distinguió de las creencias lógicas de aquellas que aparentaban serlo.
Otros griegos: Las prácticas de Sócrates continuaron por personas como Platón, Aristóteles y otros griegos escépticos, su ideal era que para ver a través de la superficie de un pensamiento se debe tener una mente entrenada.Edad Media: Gran parte del conocimiento y enseñanzas del pensamiento crítico en la edad media fueron por medio de Tomás de Aquino, el asegura que si criterio es legal, sistematizado, considerado y responde a críticas. También ilustro que aquellos rechazan las creencias, no es porque no crean si no por que rechazan las creencias con pocos fundamentos.
Renacimiento: Al redor de los siglos XV yXVI los eruditos del pensamiento crítico empiezan a pensar críticamente acerca de la religión, arte, sociedad, naturaleza humana, ley y libertad. Estos eran Colet, Erasmo y Moore en Inglaterra. En Italia Maquiavelo evaluó críticamente la política de su tiempo y estableció las bases del pensamiento crítico en la política.
-Pensadores de la época moderna.
Francis Bacon: En Inglaterra, el reconocióde manera explícita que la mente no puede con seguridad pensar debido en sus tendencias naturales. En su libro “El avance del aprendizaje” argumentó que se debe estudia al mundo de manera empírica (por experiencia). También remarco que la mayoría de la gente cuando se apoya en sus propios recursos desarrolla malos hábitos a los cuales llamó “ídolos” los cuales llevan a creer en lo falso omalinterpretado. Además distinguió los ídolos en diferentes nombres y problemas, unos ejemplos serían:

“Ídolos de la tribu” cuando nuestra mente se hace trampas a sí misma.
“Ídolos del mercado” al mal uso de las palabras.
“Ídolos del teatro” a la tendencia que tenemos de atraparnos en el pensamiento convencional.
“Ídolos de la escuela” a los problemas del pensamiento basados en reglas ciegas einstrucción pobre. Su libro puede ser considerado como el primero en el pensamiento crítico.

Descartes: 50 años después del libro de Bacon el escribió un libro, considerado como el segundo libro del pensamiento crítico llamado “Reglas para la dirección de la mente”. En el planteó la necesidad de un sistema disciplinado de la mente para guiar al pensamiento. Además defendió la necesidad de unpensamiento claro y preciso, desarrolló un método de pensamiento crítico basado en la “la duda sistemática” en la cual consistía en basar el pensamiento en supuestos fundamento los cuales debían ser pensados, cuestionados, puestos a prueba y probados.
Thomas Moore: Al mismo tiempo que Descartes, Sir Thomas Moore desarrolló un modelo de orden social llamado Utopía, en cual calidad dominio del presentemundo fuese criticado radicalmente. En su tesis explicaba la necesidad del desarrollo de la ciencia y el desarrollo de la democracia, los derechos humanos y la libertad de pensamiento, esto abrió un nuevo camino para el renacimiento y el post-renacimiento.
Hobbes y Locke: Alrededor de los siglos XVI y XVII desarrollaron el mismo pensamiento que Maquiavelo. Buscaron el pensamiento crítico paraabrirse a nuevas perspectivas de aprendizaje. Hobbes adopto una perspectiva naturalista en el cual todo era explicado por la evidencia y la razón. Mientras que Locke defendió el análisis del sentido común y el pensamiento cotidiano, además de dirigir las bases del pensamiento crítico a los derechos humanos y someter el pensamiento crítico en el pensamiento de los ciudadanos.
Siglos XVII y XVIII:...