resumen de zapatos viejos

EL SECRETO DE LOS ZAPATOS VIEJOS
Albert siempre fue un persona muy dedicada en sus labores, desde la universidad siempre le fue bien, se había graduado Cum laude de la Universidad de Notheastern Michigan (UNM), en ingeniería informática. Termino sus estudios en sólo tres años, en vez de los cuatro o cinco usuales. Habría pronunciado el discurso de la despedida en la ceremonia de graduación, deno haber sido por sus calificaciones deficientes en humanidades. En los cursos que realmente le gustaban – los que tenían que ver con computadores, matemáticas y ciencias – le iba de maravilla.
Estudiaba con fervor, asistía puntualmente a las clases, prestaba atención a sus profesores y archivaba todo lo que aprendía en su cerebro computarizado. Era capaz de memorizar formulas, ecuaciones yprogramas, y siempre acertaba en las respuestas. Cumplía con sus responsabilidades, estudiaba a conciencia y su éxito académico dependía exclusivamente de él.1 Al momento de trabajar se desempeñada de una forma eficiente ya que le gustaba y tenia amplio conocimiento sobre lo que realizaba. En la universidad siempre le gusto trabajar solo, no le gusta trabajar en grupo por aquello de los métodos deestudios y de ponerse de acuerdo con las otras personas. Por el hecho de siempre haberse destacado por sus buenos resultado académicos, él siempre pensaba que sus ideas eran mejores que las de los demás, pretendía que las demás personas aceptaran lo que el dijera, aunque las ideas eran buenas y tenía buenas bases para soportarlas pero a él le gustaba decir las cosas y que las demás personas lasaceptaran.
En el momento que le toco realizar trabajos en grupo en la empresa donde laboraba pensaba que se trataba de algún tipo de manipulación para hacer que la gente se creyera especial si hacía algo en colaboración con otros2. ¿Por qué no pueden simplemente decirle a la gente qué se necesita, dividir el trabajo y dejar que lo hagan? Ese era el pensamiento de Albert.
Megan Godwine era lasupervisora de Albert, fue ella quien lo detecto en la universidad y lo convenció de trabajar en UNITED GLOBAL ADVANCE TECHNOLOGIES, UGAT. También Megan había estudiado en la UNM y, de hecho había sabido de Albert por antiguos profesores suyos. Como directora del departamento siempre estaba en la búsqueda de nuevos talentos y los profesores lo sabían. Por esto le recomendaron viva mente a Albert, y Meganreconoció de inmediato su potencial.

A Albert lo habían integrado a un segundo grupo de trabajo aunque no se sentía a gusto trabajando en equipo, él se tomo a pecho la labor y trabajo durante semanas en un nuevo enfoque para el proyecto que se estaba desarrollando, ya que para su juicio la orientación que tenían se encontraba completamente equivocada; para exponer el día de la segunda reunióndel grupo de trabajo.
Al momento de comenzar la reunión el le dijo a Richard el director de proyecto que le diera un espacio para exponer sus ideas. Apenas comenzó a explicar la superioridad de su idea en comparación con la que había concebido el grupo, los miembros del equipo empezaron a dispersarse. Cuando sus colegas quisieron saber las razones de algunas sugerencias de Albert, éste se puso a ladefensiva y se empeño aun más en convencer al grupo de que su plan era el mejor. Albert perdió.
No solo perdió al exponer sus argumentaciones, sino que perdió la calma. Después de lo que paso se puso a meditar sobre porque le era tan difícil llevarse bien con las personas al momento de trabajar en equipo. Al día siguiente tenia una reunión con su supervisora y estaba buscando la forma dejustificarse y de que no quedara mal con lo que había ocurrido en la reunión con el equipo tigre. . También pensó en la forma de decirle que lo cambiara o lo sacara de ese grupo, dándole razones como que no se ajustaba al grupo por cuestiones de edad, pero sabía que siempre había trabajado con personas mayores que él; y la otra razón era decir que su superioridad era obstáculo para que lo aceptaran5,...