resumen de Óscar Nudler: Espacios controversiales. Hacia un modelo de cambio filosófico y Científico.
Oscar Nudler se pregunta: «¿Qué papel juegan las controversias, los debates, en el avance delconocimiento científico y el pensamiento filosófico? En la Modernidad, a partir del siglo XVII, la respuesta predominante era que las controversias no desempeñan ningún papel esencial o, incluso, que nodesempeñan papel alguno. Y, especialmente en el caso de la filosofía, donde las controversias, suelen prolongarse indefinidamente sin que aparezca un consenso alrededor de una respuesta al problema en tornoal cual giran, eran vistas más bien como un obstáculo para el progreso del entendimiento. Sólo en el siglo XIX esa visión acerca del papel secundario a aun negativo de las controversias en los procesosde la comprensión y conocimiento empezó a ser seriamente desafiada. Y especialmente a partir de la segunda mitad del siglo XX, se empezó a generar una variada literatura, que ha contribuido a dotarnuevamente de voz a una concepción rechazada o simplemente olvidada por largo tiempo.
Según esa concepción, originada en la Antigüedad, el progreso del pensamiento y el conocimiento tienen unanaturaleza esencialmente controversial o dialéctica. Nudler destapa así el principal propósito de él: reivindicar el crucial lugar y el primordial papel de las controversias en la ciencia y la filosofía—consideración que cabría extender a otras áreas del saber—. En el mundo moderno el menosprecio de las controversias se ha llevado a cabo, principalmente, desde la creencia en que todo conocimiento tienesu entraña propia en la aplicación de un método independiente de la diversidad de las características personales y de los contextos culturales y sociales de cada investigador ... una consecuencia deesta visión metodológica, o más bien metodologista, del avance del conocimiento científico es que si el método es correctamente aplicado, las controversias ni siquiera tendrían por qué surgir....
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