Resumen Dominio A. Marco para la buena enseñanza.


Análisis crítico del Dominio A del MBE

“El Marco de la Buena Enseñanza supone que los profesionales que se
desempeñan en las aulas, antes que nada, son educadores comprometidos con laformación de sus estudiantes. Supone que para lograr la buena enseñanza, los
docentes se involucran como personas en la tarea, con todas sus capacidades y
sus valores. De otra manera, no lograrían lainterrelación empática con sus
Alumnos, que hace insustituible la tarea docente”.

Tres son las preguntas básicas que recorren el conjunto del Marco:

. ¿Qué es necesario saber?
. ¿Qué esnecesario saber hacer? Y
. ¿Cuán bien se debe hacer? o ¿cuán bien se está haciendo?


El MBE se compone de cuatro Dominios los cuales son el A, B, C y D, estos a su
vez, se componen deCriterios y a su vez cada criterio se compone de
Descriptores, además de que cada dominio tiene su fundamentación.

Por el momento nos enfocaremos en el dominio A

Dominio A: Preparación de laenseñanza

Tal como dice el documento: “Los criterios de este dominio se refieren, tanto a la
disciplina que enseña el profesor o profesora, como a los principios y
competencias pedagógicasnecesarios para organizar el proceso de enseñanza,
en la perspectiva de comprometer a todos sus estudiantes con los aprendizajes,
dentro de las particularidades específicas del contexto en que dichoproceso
ocurre”. Vale decir que el Dominio está enfocado y dirigido a la disciplina del
Profesor, ¿Que quiere decir esto? Que el dominio habla y trata de las capacidades
que tienen que tener losprofesores para poder enseñar la disciplina en la cual se
especializan. En este domino se ve claramente que el profesor tiene que tener la
herramientas y tener un claro conocimiento de lo que estáenseñando “no se
puede enseñar lo que no se sabe”, además este dominio dice claramente que el
profesor, además de conocer su disciplina tiene que conocer el curriculum
nacional, ya que necesitan...