Resumen jean piaget

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JEAN PIAGET

Psicólogo Experimental, Filósofo y Biólogo.
Pedagogía beneficiada de la filosofía, psicología, medicina y otras disciplinas, más que de la práctica educativa misma.

PROBLEMAS EN LAEDUCACIÓN
El problema de índole económica: falta de maestros, poca preparación y desmotivación.
Salarios y condiciones precarias de infraestructura.
Otro de los problemas que tienen que apegarse aprogramas y métodos del estado.

FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN:
Desarrollar en los niños una actitud científica frente al mundo.
La educación sólo acompaña paralelamente el desarrollo de lainteligencia infantil.

PREOCUPACIÓN EN LA PEDAGOGÍA
1.- Si el resultado era consecuencia de lo que ocurría en la escuela a lo largo del curso o de lo que hacia el alumno al estudiar justo antes delexamen.
2.- Dificultad cada vez mayor para reclutar maestros de primaria y secundaria mas y mejor preparados.
3.- Es necesario adaptar los contenidos, secuencia y nivel de complejidad de losdiferentes grados escolares y encontrar los métodos mas adecuados.
4.- La inclinación de la mayoría de los estudiantes hacia las carreras humanísticas, literarias y sociales
5.- Forma poco motivadora eineficiente que se enseñan en las disciplinas científicas
5.- Nos señala la importancia de preparar a los niños desde temprana edad para que cuando estos se preparen cada vez mejor y sean personasinnovadoras, creativas y no personas con espíritu conformistas.

CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE
La inclinación de la mayoría de los estudiantes hacia las carreras humanísticas literarias ysociales. Forma poco motivadora e ineficiente que se enseñan en las disciplinas científicas. Nos señala la importancia de preparar a los niños desde temprana edad para que cuando estos se preparen cada vezmejor y sean personas innovadoras, creativas y no personas con espíritu conformistas.

MOVIMIENTO CONSTRUCTIVISTA
Identifica al conocimiento como un proceso y estudia como cambia y evoluciona,...
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