Resumen Khun

T. Kuhn
-Se amplía la mirada a los contextos de descubrimiento. Factores psicológicos y sociológicos.
-Las ciencias son productos de una sociedad (Lugar de observación)
-Análisis filosófico de la ciencia, está formado en la tradición epistemológica anglosajona y corresponden a la idea empiristas o positivistas. Critico del empirismo (positivismo es una forma de empirismo). Es crítico delempirismo y el positivismo a pesar de haberse formado en esta tradición epistemológica.
Lo que más le interesa es el conocimiento científico.
T. Kuhn
*Kuhn hace una epistemología histórica, se pasa de hacer hincapié en las Ciencias Sociales y comienza a darle importancia a las Ciencias Naturales, por lo que se da un cambio en todos los niveles.
*Su trabajo fue publicado en 1962. Produce unareconstrucción del modelo científico, Kuhn logra una revolución, ya que mueve las bases de la ciencia.
*Courier dice que las revoluciones científicas cambian el pensamiento filosófico.
*Se produce una revolución cuando el paradigma puede responder a todas las preguntas a necesidades de cada época. (DIBUJOS DE TIEMPO DE REVOLUCION Y TIEMPO COMUN)
*Kuhn critica al positivismo. Plantea una teoríageneral que explica porque se aceptan algunas cosas según la época.
*Kuhn plantea periodos en la ciencia. Uno de pre-ciencia, uno científico (se sustituye la pluralidad de paradigmas por uno que sea único. Es un periodo de "Ciencia Normal", y se puede responder a todas las necesidades), y por ultimo un periodo de crisis donde hay muchas anomalías a las cuales la teoría no puede responder. Al pasar estose produce una revolución científica en la cual ingresa una nueva teoría que responda a las nuevas necesidades (cambio paradigmático drástico, no vuelve a aparecer nada del paradigma anterior).
*Kuhn ve a la ciencia como una actividad institucional que lucha porque predomine su institución.
*Se pasa de la lógica de la ciencia a ver como es la vida real del científico. Relaciona a la comunidadcientífica con los paradigmas.
*Se piensa en un sujeto activo (hace intervenir cosas subjetivas). Se le da importancia al sujeto en la ciencia.
*El paradigma es una estructura.
*Cambios de herramientas. Kuhn dice que nuestra percepción está condicionada por nuestros pensamientos.
*En el periodo de ciencia normal se sigue progresando gradualmente.
*Kuhn piensa la ciencia como algo discontinuo.Quiere volver a darle importancia al sujeto y no tanto al método.
*La teoría se adapta a la necesidad de la ciencia.
T Kuhn: "La estructura de las revoluciones científicas". (1962)
Etiología de las ciencias e historia de las ciencias ---> hay factores externos (Estado, economía, política, etc.). Subjetividad.
Los factores externos son sociales y psicológicos.
*Kuhn no tiene concepto de verdadobjetiva, como si es en el positivismo.
*Diferentes conflictos de verdad (concepto de verdad subjetiva, interior a cada paradigma donde se produce la teoría). La verdad es dogmatica.
*Evolución de la ciencia en sentido biológico (no epistemológico). El paradigma que se impone es el que da más respuesta a los problemas, pero no es el que más se acerca a la verdad.
*Para Kuhn el progreso de laCiencia se da en una sucesión discontinua de paradigmas --> Cambios Gestáltico, cambio la visión del mundo para el científico.
*Con distintos paradigmas se mira la misma cosa, pero se ven cosas distintas.
Thomas Samuel Kuhn fue un historiador y filósofo de la ciencia estadounidense, conocido por su contribución al cambio de orientación de la filosofía y la sociología científica en la década de1960.
Influido por el pensamiento de historiadores como Alexandre Koré o filósofos como Sillar Van Ornan Quine, consideró que el estudio histórico es necesario para entender cómo se han desarrollado las teorías científicas y para conocer por qué en ciertos momentos unas teorías han sido aceptados antes que otras.
En 1962, Kuhn publicó The Structure of Scientific Revolutions (La estructura de las...