Resumen La Administracion De Empresa, Capitalismo a La Sociedad Del Saber

ADMINISTRACION EMPRESARIA 1
UNIDAD 1: DESDE EL CAPITALISMO A LA SOCIEDAD DEL SABER
Para Drucker, el saber es el único recurso significativo y puso al conocimiento en el centro de la producción de la riqueza. Pero lo mas importante no era la cantidad de conocimiento sino su productividad (saber usarlo). Los otros factores (recursos naturales, capital, etc.) se han convertido en secundarios yaque pueden obtenerse con facilidad siempre que haya saber. Al principio el saber había sido un bien privado para el ciudadano, pero se convirtió en un recurso y un servicio públicos. El significado del saber ha cambiado a través de diferentes etapas:
1- Primera etapa: el saber se aplicó a herramientas, procesos y productos. Esto desató la Revolución Industrial que derivó en la creación de distintasclases sociales mejor definidas (capitalistas y proletariado).
• Revolución industrial: fue la transformación mediante la tecnología de todas las sociedades. Gran Bretaña cedió las patentes de estas tecnologías para estimular la aplicación del saber a herramientas, productos y procesos para recompensar a los inventores siempre que hicieran público sus invenciones. El gran documento de estecambio fue la Enciclopedia, que intento reunir, codificar y hacer pública la “techne”, osea el misterio de las artes. Se convirtió la experiencia en saber; el aprendizaje en libro de texto; el secreto en metodología.
El moderno capitalismo fue inevitable y dominante. La rapidez del cambio tecnológico creo una demanda de capital que los artesanos no podían afrontar. Ante esta situación los dueños delcapital pasaron de la noche a la mañana a ser el centro de la economía y de la sociedad.

2- Segunda fase: alrededor de 1880 el saber empezó a aplicarse al trabajo, lo que marco el inicio de la revolución de la productividad
 Revolución de la productividad: Taylor aplicó por primera vez el saber al estudio del trabajo, al análisis del trabajo y a la ingeniería del trabajo. Taylor se propusohacer que los obreros fueran productivos y así ganarán un salario decente, ya que durante toda su vida sostuvo que el obrero debía ser el principal beneficiado del fruto de su productividad. También sostenía que la autoridad en el área del trabajo no debía basarse en la propiedad o posesión del capital, sino que tenía que basarse en un saber superior. La aplicación del saber al trabajo aumentoradicalmente el nivel de productividad.

3- Última fase: el saber se aplica al saber mismo y se produce la revolución de la gestión. Se dan innovaciones sistemáticas, donde siempre se descubre que puede haber un cambio para mejorar
 Revolución de la gestión: el cambio del significado del saber ha transformado a la sociedad y la economía. El saber ahora se aplica a definir qué NUEVO saber senecesita, si es factible y qué hay que hacer para que sea eficaz. En otras palabras, se aplica la innovación sistemática. La gestión es una función general de todas las organizaciones, sea cual fuere su misión específica.

Más allá de estas tres fases, hemos pasado del saber a los saberes. El saber tradicional era general, lo que hoy consideramos saber es algo altamente especializado, y hoy a cadasaber se lo denomina disciplina. Una disciplina transforma arte en metodología, cada una transforma la destreza en algo que puede enseñarse y aprenderse

Teoría de la Empresa

Una teoría de la empresa tiene tres partes:

1) Hay supuestos sobre el entorno de la organización: la sociedad y su estructura, el mercado, el cliente y la tecnología (Definen aquello por lo que se paga a unaorganización)
2) Hay supuestos sobre la misión específica de la organización (Definen lo que una organización considera que son resultados significativos)
3) Hay supuestos sobre las competencias nucleares necesarias para llevar a término la misión de la organización (Definen en qué debe sobresalir una organización para mantener el liderazgo)

Características esenciales de una teoría válida de la...