resumen "la educación prohibida"

“EDUCACION PROHIBIDA”

Este es un documental que habla sobre la educación y que pretende presentar un modelo educativo en el cuan se integran ciertas características especiales por asi decirlo yque es una mezcla de muchos paradigmas educativos que han surgido como propuesta de alternativa de educación.
Es un primer momento este documental hace especialmente un critica a la educacióntradicional que día con día hemos recibido durante mucho tiempo y que sigue siendo predominante. En este sentido critica este tipo de educación por su tendencia tradicionalista, autoritaria y que más alláde buscar el desarrollo de quien la recibe busca el adiestramiento de cada individuo. Critica y da a conocer los fallos que enfrenta la educación tradicional y el sistema educativo que en laactualidad existe, decía que en este se ve al estudiante (alumno) como un ser que la escuela debe moldear en el sentido de que debe adiestrarlo, y prepararlo para la sociedad en la que vive y se desenvuelve,es decir más allá de crear seres capaces de pensar, crea mano de obra para el sector productivo para seguir asi manteniendo la estratificación social existente.
Otra de las criticas que realiza alsistema en general es que tiende a cuantificar es decir para el sistema somos números solo eso y no los seres con cualidades y capacidades muy diferentes, sino que solo se nos enfrasca en cantidades queson la que delimitan o califican nuestras capacidades, que se propicia la competencia y más bien siempre se busca eso que compitamos unos con otros y que seamos individualistas y nos olvidemos decierta forma de la parte humana que debería rescatarse.
También decía que durante todo el tiempo que ha existido la escuela se ha visto a la misma como un espacio en el cual se adiestra y que se haentendido la educación como la fosilización de los individuos en el cual no interesan sus capacidades o la diversidad sino que se generaliza y se trata de homogeneizar a los educandos , las escuelas...