resumen lectura capitulo 1

En el primer capítulo de la lectura “el valor de educar” el autor pone en claro su punto de vista sobre la educación. Savater menciona que nuestraespecie nace como humana pero tenemos que llegar a serlo, para poder entender este punto de vista de Savater, nos diferencia de varias especies como lo son elchimpancé y el pulpo por lo que no es muy importante el nacer como humano si no que a lo largo de un tiempo podamos confirmar ese nacimiento. La especie humanaal nacer aún no sabe valerse por sí mismo por lo que necesita de sus padres para seguir adelante, a diferencia de las crías del chimpancé que al nacerestán preparadas para valerse por sí mismas. Aun que una de las grandes diferencias que Savater menciona es que los monos con el paso del tiempo no puede llegaraprender nada nuevo, en cambio, el ser humano continúa aprendiendo cosas hasta el día de su muerte.
El autor, diferencia entre dos procesos educativos unoformal y otro informal. El segundo es el que se daría a través de los padres, el primero de ellos sería dirigido por aquél grupo designado socialmente aello. Por ello, el haber vivido dota al hombre de la capacidad de enseñar. Como en los pueblos primitivos, eran los ancianos los que trasmitían losconocimientos a sus jóvenes. El hecho de que éstos viviesen durante más tiempo ayudaba a la supervivencia del poblado ya que más cosas era capaces de enseñar. Meencanta la crítica que hace Savater sobre los distintos movimientos antieducativos que se han dado a lo largo de la historia catalogándolos como antihumanos.