RESUMEN MEDUC
Páginas: 2 (466 palabras)
Publicado: 15 de agosto de 2013
RESUMEN: MEDUC
El MEDUC es el modelo educativo desarrollado por la universidad del Caribe para proveer servicios educativos, conforme a su naturaleza y los diferentes actores.
El término“modelo”, es un arquetipo, conjunto de principios comunes o normas, ético, estético, técnico, científico o de otra naturaleza que guían una actividad.
El MEDUC está caracterizado por ser un modelo educativo:innovador, abierto, a distancia, flexible, eficaz, eficiente, sistemático, vanguardista, tecnológico, económico y de compromiso social.
Este modelo educativo está integrado por componentes básicos ytransversales.
Entres los componentes básicos podemos citar los siguientes:
Gestión de currículo: el enfoque de la teoría organizacional concibe la gestión educativa como el conjunto de procesosteóricos, prácticos integrados horizontal y verticalmente dentro del sistema educativo, para cumplir con la misión institucional y los compromisos sociales.
Modalidad formativa: en el marco de laeducación a distancia el MEDUC asume la modalidad semi-presencial, no-presencial y virtual.
Enseñanza: desde el modelo de UNICARIBE, se asume la enseñanza como el proceso mediante el cual se transmitenconocimientos generales y específicos.
Aprendizaje: en el MEDUC se enfatiza el aprendizaje autónomo, colaborativo y cualquier otra forma que favorezca el crecimiento integral del estudiante.Gestión de los procesos.
Organización: la universidad cuenta con una estructura organizativa flexible y dinámica, que responde al funcionamiento de las áreas que la conforman. Esto se logra a través dela planeación, un plan estratégico, plan operativo, plan de ejecución presupuestaria, ejecución y evaluación.
Entre los componentes transversales que conforman el MEDUC están:
Calidad, Ciencia yTecnología, Internacionalización, Movilidad Social, Pertinencia, Investigación y Evaluación.
El MEDUC como ente dinámico requiere para adecuada aplicación, una serie de lineamientos básicos,...
El MEDUC es el modelo educativo desarrollado por la universidad del Caribe para proveer servicios educativos, conforme a su naturaleza y los diferentes actores.
El término“modelo”, es un arquetipo, conjunto de principios comunes o normas, ético, estético, técnico, científico o de otra naturaleza que guían una actividad.
El MEDUC está caracterizado por ser un modelo educativo:innovador, abierto, a distancia, flexible, eficaz, eficiente, sistemático, vanguardista, tecnológico, económico y de compromiso social.
Este modelo educativo está integrado por componentes básicos ytransversales.
Entres los componentes básicos podemos citar los siguientes:
Gestión de currículo: el enfoque de la teoría organizacional concibe la gestión educativa como el conjunto de procesosteóricos, prácticos integrados horizontal y verticalmente dentro del sistema educativo, para cumplir con la misión institucional y los compromisos sociales.
Modalidad formativa: en el marco de laeducación a distancia el MEDUC asume la modalidad semi-presencial, no-presencial y virtual.
Enseñanza: desde el modelo de UNICARIBE, se asume la enseñanza como el proceso mediante el cual se transmitenconocimientos generales y específicos.
Aprendizaje: en el MEDUC se enfatiza el aprendizaje autónomo, colaborativo y cualquier otra forma que favorezca el crecimiento integral del estudiante.Gestión de los procesos.
Organización: la universidad cuenta con una estructura organizativa flexible y dinámica, que responde al funcionamiento de las áreas que la conforman. Esto se logra a través dela planeación, un plan estratégico, plan operativo, plan de ejecución presupuestaria, ejecución y evaluación.
Entre los componentes transversales que conforman el MEDUC están:
Calidad, Ciencia yTecnología, Internacionalización, Movilidad Social, Pertinencia, Investigación y Evaluación.
El MEDUC como ente dinámico requiere para adecuada aplicación, una serie de lineamientos básicos,...
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