Resumen Ponencia Tenti Fanfani
Páginas: 3 (543 palabras)
Publicado: 25 de julio de 2014
Ponencia dada en Colombia, en el año 2000. Tenti Fanfani
1. Diferencias entre lo urbano y lo rural en los orígenes de los Estados latinoamericanos, tomando en cuenta su relación con el afuera.Al surgir los estados-nación en Latinoamérica se produjo una marcada diferenciación entre los ámbitos de vida rural y urbana. El capitalismo se manifestó en América Latina más como un proyecto quecomo una realidad. Los procesos de industrialización y urbanización de los años 60 fueron muy desiguales en los países latinos. Tanto desarrollo en países con diferentes carencias en todos los ámbitos,generó el fenómeno de la marginalidad y con ella la expansión de las favelas, villas miseria, vecindades, rancheríos, etc.; en las afueras de los centros urbanos.
Lo rural quedo identificado con lasociedad y la cultura tradicional de base y la vida urbana fue la que se integró comercial y culturalmente con los grandes centros mundiales de desarrollo capitalista como Europa y Estados Unidos.2. Cómo surgen y por qué los sistemas educativos.
Los sistemas educativos de América Latina surgen de manera contemporánea y paralela a los estados-naciones modernos y tuvieron como principalobjetivo civilizar a través de las diferentes instituciones y prácticas educativas. Estos sistemas respondieron al desarrollo capitalista.
3. Relación de la escuela urbana “exitosa” y los caminosdiferenciados que tomaron los diferentes países de la región
Los primeros éxitos de la escuela latinoamericana se registraron en las ciudades, donde las sociedades atravesaron procesos de desarrolloy movilidad que la escuela acompaño y facilitó. Pero en el resto de América Latina los ritmos y modalidades de inserción de las economías en relación al capitalismo mundial fueron muy diferenciados,lo que también afectó a la educación.
4. Porque es necesario hablar del proceso de globalización para entender: “Los actuales procesos de globalización reforzaron las……”
Los actuales procesos...
1. Diferencias entre lo urbano y lo rural en los orígenes de los Estados latinoamericanos, tomando en cuenta su relación con el afuera.Al surgir los estados-nación en Latinoamérica se produjo una marcada diferenciación entre los ámbitos de vida rural y urbana. El capitalismo se manifestó en América Latina más como un proyecto quecomo una realidad. Los procesos de industrialización y urbanización de los años 60 fueron muy desiguales en los países latinos. Tanto desarrollo en países con diferentes carencias en todos los ámbitos,generó el fenómeno de la marginalidad y con ella la expansión de las favelas, villas miseria, vecindades, rancheríos, etc.; en las afueras de los centros urbanos.
Lo rural quedo identificado con lasociedad y la cultura tradicional de base y la vida urbana fue la que se integró comercial y culturalmente con los grandes centros mundiales de desarrollo capitalista como Europa y Estados Unidos.2. Cómo surgen y por qué los sistemas educativos.
Los sistemas educativos de América Latina surgen de manera contemporánea y paralela a los estados-naciones modernos y tuvieron como principalobjetivo civilizar a través de las diferentes instituciones y prácticas educativas. Estos sistemas respondieron al desarrollo capitalista.
3. Relación de la escuela urbana “exitosa” y los caminosdiferenciados que tomaron los diferentes países de la región
Los primeros éxitos de la escuela latinoamericana se registraron en las ciudades, donde las sociedades atravesaron procesos de desarrolloy movilidad que la escuela acompaño y facilitó. Pero en el resto de América Latina los ritmos y modalidades de inserción de las economías en relación al capitalismo mundial fueron muy diferenciados,lo que también afectó a la educación.
4. Porque es necesario hablar del proceso de globalización para entender: “Los actuales procesos de globalización reforzaron las……”
Los actuales procesos...
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