TENTI FANFANI

La escuela y la cuestión social.
1. Problemas sociales del nuevo capitalismo.
Cuando nace el Estado Nación Lat. se produce una DIFERENCIACIÓN entre la sociedad y la tradición RURAL y el nuevo modode vida URBANO INDUSTRIAL.
Los sistemas educativos modernos tenían como misión transformar la BARBARIE en CIVILIZACIÓN. Los mayores éxitos de la escuela se dieron en las ciudades, acompañando lastransformaciones que se iban dando.
Actualmente la globalización refuerza una tendencia al desarrollo DESIGUAL y la escuela también acompañó esto. Por lo tanto, la desigualdad en el acceso a la educaciónbásica viene de las transformaciones en la economía y sociedad latinoamericanas.
Fanfani dice que los problemas sociales y educativos hay que pensarlos como HISTÓRICOS. Lo social no es independientede lo político, de lo económico y de lo cultural.
TODO OBJETO SOCIAL ES EL RESULTADO DE UN PROCESO
Y ese proceso tiene una historia compleja, por eso hay que relacionar. Por más de que se hable delmercado como algo natural y eterno, si se lo piensa históricamente habrá un inicio y un proceso de desarrollo.
Fanfani habla de la relación entre Capitalismo y Estados Nación y sostiene que no sepuede separar el proceso de conformación de uno del del otro.
Volviendo al tema del proceso, todo, desde las tecnologías de transporte hasta la división del trabajo están dados por un NUEVO MODO DEPRODUCCIÓN, que pasa de la Economía de Subsistencia a una Economía de Mercado. Y estos cambios no son ajenos al desarrollo de los Estados Nacionales, que concentraban el poder en un centro (París, Bs.As)intentando ‘pacificar’ a las unidades que antes peleaban.
El Estado, dice Fanfani, impone una lengua, una historia, símbolos, documentos oficiales, etc. porque el Capitalismo necesita de un mismoespíritu para funcionar. Se necesitan actores con modos de percepción acordes. PRODUCE SUBJETIVIDADES.
Punteo de conceptos acerca del capitalismo.
1) La caridad cristiana y la filantropía dejan de servir...