Resumen proyecto nacional simon bolivar primer plan socialista
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NUCLEO ACADÉMICO CARABOBO
ESPECIALIZACIÓN EDUCACIÓN PARA LA GESTIÓN COMUNITARIA
TALLER GRUPAL
VIOLENCIA FAMILIAR
INTEGRANTES:
CABELLO MARIÁN 7148326
LUZARDO CLARET7087174
BONILLA SILVIA 7080082
BONILLA ZULAY 11525485
ESPINOZA ROSA 6905066
VIELMA JOSÉ 5117378
VIELMA JONATHAN 12110193
SILVA JOSÉ 3921692
VITAL LUISA 8644594
RENGIFO JOSÉ 12362492
VALENCIA, febrero de 2010
El desarrollo social, requiere cada día de una mayor participación de las organizaciones vecinales, comunitarias y no gubernamentales, a las que el Estado debebrindar oportunidades que favorezcan su organización y las conviertan en gestoras de soluciones a los problemas específicos que se presentan en cada zona. Unos de estos problemas urgentes es el fortalecimiento de la institución familiar como base de la sociedad, se hace indispensable para asegurar un progreso sustentable de nuestra población, asegurando con ello el forjamiento de un mejor porvenir,para concretar la realidad de atender sus necesidades, formular y ejecutar políticas y planes de acción para que dicha protección integral de los niños en edad preescolar redunde en un bienestar que trascienda a la sociedad.
En tal sentido, la política pública del Estado en torno a la institución familiar, parte de la perspectiva de una responsabilidad compartida entre el Estado, lacomunidad y los ciudadanos, de modo que promueva opciones para erradicar la violencia familiar, como la de satisfacer de la mejor manera sus necesidades especiales y específicas. Entendiendo que las necesidades de las familias transitan por diversas fases, por lo que es preciso proveer apoyo para que cada miembro de la familia pueda asumir responsabilidad por lograr un futuro más certero y prometedor,cuidando su educación, salud y bienestar Bajo este enfoque analizaremos algunas en pro de la defensa y protección de la familia.
PLANTEAMIENTO DEL CASO
Violencia familiar
En La escuela bolivariana Elvia Peña de Valera, ubicada en el sector El Calvario- Valencia: Un alumno de 6to grado cuño padre tiene antecedente penal, su madre delicada de salud ( problemas renal), suhermano mayor cumple condena en el penal de Tocuyito; Cuando el niño visita a su hermano en el penal, sigue el patrón de conducta de su hermano en el plantel. Tales como : agresiones, amenazas, vocabulario impropio entre otros. Ante esta realidad procedió la institución educativa a los entes gubernamentales . policía, Lopna, consejo comunal ( el calvario), quienes junta a la escuela buscaron laayuda pertinente para darle atención psicológica, económica, médico, familiar.
El caso amerito un seguimiento por las autoridades competentes para que el niño culmine su estudios y cambie de conducta. Dicho caso esta dando resultado satisfactorios en el desarrollo psico-social-educativa.
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Capitulo V
Articulo 75
El Estado debeproteger a la familia de forma integral.
Articulo 76
Plantea la protección de la maternidad y paternidad. La familias es libre de elegir el numero de hijos
Articulo 77
Se refiere a la protección del matrimonio
Articulo 78
Observamos la protección de los derechos del niño
Ley para Protección de las Familias, la Maternidad y la Paternidad
Gaceta Oficial Nº 38.773 del 20 deseptiembre de 2007
LA ASAMBLEA NACIONAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA DECRETA.
LEY PARA PROTECCIÓN DE LAS FAMILIAS, LA MATERNIDAD Y LA PATERNIDAD
Capítulo V
De la Prevención de los Factores Generadores de Conflictos y Violencia Intrafamiliar
Protección integral de las familias
Artículo 32
El Estado, en sus diversos niveles de gobierno, promoverá y ejecutará programas,...
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