resumen sobre el report

Rapport, posturas y movimientos que tienen lugar en una relación interpersonal, una danza en la que cuando uno avanza, el otro retrocede. Danza biológica que subyace a nuestras interacciones cotidianas. Ritmo de la emergencia y de la desaparición de las emociones. Sintonía fisiológica. El funcionamiento de dos cerebros es como una danza coordinada dentro de una relación social. Se estáempezando a analizar simultáneamente el funcionamiento de dos cerebros: danza neuronal. Sólo existe entre los seres humanos: presente en cualquier relación que sea afectuosa, comprometida y amable, pero no de manera momentánea, sino a lo largo del tiempo. Suelen ser más creativas y eficaces. Estas relaciones, con un buen intercambio, generan armonía y cordialidad, comprensión y autenticidad. Estassensaciones fisiológicas fortalecen los vínculos interpersonales. Ingredientes de esta relación: atención, sensación de bienestar mutua y coordinación no verbal, presentes de manera simultánea, favorecen el intercambio de claves emocionales. Si no prestamos una atención completa, sólo conectamos con el otro de modo parcial y pasamos por alto detalles cruciales, sobre todo de índole emocional.1.         Atención compartida: primer requisito imprescindible del rapport
2.         Sensación positiva: a través del tono de la voz y de la expresión facial
3.         Coordinación o sincronía: canales no verbales sutiles, como movimientos corporales, ritmo, sincronía de la conversación
La imitación intencionada y fingida parece estar completamente fuera del lugar. Hay una gran diferencia entre unaimitación espontánea y una fingida. Cuando se responde a alguien de manera deliberada. La psicología social ha descubierto que cuanto más naturalmente coordinados sean los movimientos de las personas que se relacionan, más positivos serán sus sentimientos. También se ha comprobado la sincronía respiratoria en una conversación. Además es necesaria también una coordinación verbal. Cuando la relaciónsocial está bien coordinada hay una especie de amortiguador de los encuentros interpersonales. Esto es algo que sucede ya durante el embarazo, y que el niño pequeño aprende desde muy pronto. Lo que mantiene la interacción es la experiencia inmediata de la conexión, cuando no hay esta experiencia, la relación social no tiene la vitalidad necesaria. Es una conversación silenciosa que nos permiteadivinar cómo nos sentimos en la relación, y en consecuencia ajustarnos. El ritmo verbal, y otras señales gestuales, van generando una sincronía en la que los cambios de nivel de energía producen sensaciones placenteras. La naturaleza está sincronizada, el mundo natural nos demuestra que cuando en una conversación, como en las mareas, se pierde esa sincronía, las posibilidades en esa relación son muchomenores. Cuando los ritmos emocionales se sincronizan, es como si un “metrónomo humano” (otra persona) nos propusiese un determinado ritmo. Hay “osciladores”, sistemas neuronales que actúan como relojes, con lo que podemos ajustar y reajustar la tasa de activación en función de la frecuencia con que recibimos determinados estímulos. Movimientos que se entremezclan, pero en milisegundos, es una“danza” cuya complejidad queda muy lejos de nuestro pensamiento. En las relaciones interpersonales esos marcapasos se sincronizan con mucha rapidez, normalmente de manera inconsciente. Es una “rumba intercerebral”, muy sencilla porque se aprende en la más temprana infancia.
Goleman denomina protoconversación a la que tiene lugar entre la madre y su bebé, los abrazos y los beses son unasincronización. Hubo una clara comunicación entre ellos, es un rudimento básico de la comunicación. Hay un acoplamiento entre la madre y su bebé, en el que uno registra la respuesta del otro, ajustando la suya en consecuencia. Conversaciones no verbales, la presencia de palabras solamente cumple la función de un mero efecto sonido. A través de mirada, tacto, tono de voz, sonrisas, arrullos y el...