resumen sobre la ciencia y la tecnología

Documento de Trabajo No. 01/80
Enero 1980

Dos Ensayos sobre Ciencia y Tecnología

por
Juan Antonio Morales
y Salvador Romero

Dos Ensayos sobre Ciencia y Tecnología*
por
Salvador Romero P.

Aproximaciones en Torno a las Concepciones Científicas en las Sociedades en Desarrollo
La dinámica social tiende a colocar a la ciencia en un lugar preponderante en el mundo moderno,
tantoporque la base productiva de la sociedad depende, hoy por hoy, además del capital y del
trabajo, del conocimiento científico a través del cual en los términos del sociólogo francés A.
Touraine,1, "la sociedad crea creatividad", cuanto porque la ciencia, desbordando su antiguo
marco funcional, se ha convertido en las sociedades avanzadas y, en gran medida, en aquellas en
las que la ligazón delsistema productivo con la ciencia es aun débil, como es el caso de las
sociedades llamadas en desarrollo, en el principio legitimador del orden social. Es decir en el
marco valoratorio, congnoscitivo y normativo dentro del cual las experiencias individuales y
colectivas adquieren sentido y orientación. Esta afirmación parece prestar flanco fácil a la
crítica. Se puede pretender que afirmar sinmás la función justificadora de la ciencia es caer en
el mito tecnocrático que hace de ésta una actividad etérea independiente de los intereses sociales,
fuera de la historia y de la mezquindad humana. Justamente al poner de manifiesto el papel
"nómico",2 cumplido por la ciencia en la sociedad se postula lo contrario: el reconocimiento de
las coordenadas sociales en las cuales se produce elparadigma científico y del empleo
ideológico que de él se hace. Superación de la visión y progreso científico, como un desarrollo
autónomo que descuida las recíprocas influencias entre ciencia y sociedad. Mito elaborado en el
siglo de las luces y retomado más tarde por el positivismo, que otorgaba a la ciencia el carácter
de un Deus es machina del progreso espiritual y material. Espejo deilusiones, roto por la
terquedad de los hechos.
La función legitimadora actual de la ciencia, a diferencia de la realizada por otros
*
1
2

Conferencia pronunciada en Viña del Mar, Seminario C.P.U., Septiembre de 1977
A Touraine. La Societé Post-Industrielle. Ed. Donoel, París, 1969
Cf. P. Berer y T. Luckman. La Construcción Social de la Realidad, Amorrourtu. Buenos Aires, 1972

1

sistemasde justificación creados por el hombre, puramente ideológicos, proyección más o
menos consciente de los intereses de una minoría, con pretensión globalizante, se cumple en una
actividad que se quiere abierta, inspirada por la verdad y referida a la realidad. De ahí que ella
no pueda sino desdoblarse en una acción crítica. Afirmación y negación del orden social,
aparecen pues, dialécticamentevinculadas en la práctica científica. A través de esta crítica de sí
y del orden social, la ciencia ayuda a construir la utopía de la sociedad futura. Su papel en este
caso consiste en presentar al hombre más allá de todos los dogmatismos y prejuicios, la imagen
descarnada de los condicionamientos dentro de los cuales se juega su proyecto, en contribuir a
definir la "estructura objetiva delcampo de lo posible". Utopía, pero utopía realista, si cabe la
expresión, que se liga indisolublemente a su proyecto, circunscribiendo las posibilidades de la
acción.
En esta característica radica parte del interés por el desarrollo científico en los países del
tercer mundo, además de su enorme importancia en el campo de la productividad y la cultura en
general.
Resultaría inútil hablar delpapel de la ciencia en dichos países sin referirse al sistema
educativo. En ellos, en razón de la debilidad de la base productiva, las opciones más importantes
de la estrategia para la expansión del quehacer científico se toman en el campo de la educación,
particularmente dentro de las universidades. En este sentido, debe efectuarse un esfuerzo para
vincular el desarrollo de la ciencia con el...