Resumen Tema 2
Páginas: 3 (664 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2012
José Luis Durán Sierra
Resumen Tema 1.
La Organización Escolar como disciplina tiene un campo de estudio específico; El organizativo, en el que encontramos los temas, actividades ysituaciones, procesos y experiencias relacionados con la perspectiva educativa más complejos, que nos muestra el nivel de complejidad de una realidad, y la institucionalidad de esta, que configura el campode estudio de la educación.
La Didáctica tiene una estrecha relación con La Organización Escolar. Podemos decir que la Organización Escolar depende de la Didáctica que quiere decir que laorganización tiene un papel secundario en el protagonismo de la actividad que desarrolla el profesorado. Con el paso del tiempo, estas investigaciones y estos estudios que hacen referencia a experiencias yactividades educativas, en los procesos de enseñanza-aprendizaje, empezaron a reconocer el mérito y valor de la organización como contexto clave de la didáctica. Tras la realización de los trabajos quehacen referencia al éxito y al fracaso académico cobró cada vez mas importancia el sistema organizativo, de como fuera del colegio, se muestra lo aprendido en la escuela, llegando a ver que la ayuda quepuedas recibir por parte de tus compañeros, los procesos de coordinación que desarrolles y la colaboración de los profesores pueden facilitar el aprendizaje del alumno en cuestión.
Centro educativocomo organización:
Encontramos dos dimensiones:
1. Dimensión estructural: es la idea de educación como estructura (lo estático, formal y visible de la organización
2. dimensión cultural:incorpora una visión más cercana a la de entidad social e incorpora unos aspectos como; el medio ambiente externo a la escuela, unos valores institucionales, las relaciones humanas y el proceso ydinámica de desarrollo de cada centro educativo.
Enfoques para el estudio de la organización:
A comienzos de los 70 la idea de organización cambio y se dieron diferentes enfoques:
1. Enfoque...
Resumen Tema 1.
La Organización Escolar como disciplina tiene un campo de estudio específico; El organizativo, en el que encontramos los temas, actividades ysituaciones, procesos y experiencias relacionados con la perspectiva educativa más complejos, que nos muestra el nivel de complejidad de una realidad, y la institucionalidad de esta, que configura el campode estudio de la educación.
La Didáctica tiene una estrecha relación con La Organización Escolar. Podemos decir que la Organización Escolar depende de la Didáctica que quiere decir que laorganización tiene un papel secundario en el protagonismo de la actividad que desarrolla el profesorado. Con el paso del tiempo, estas investigaciones y estos estudios que hacen referencia a experiencias yactividades educativas, en los procesos de enseñanza-aprendizaje, empezaron a reconocer el mérito y valor de la organización como contexto clave de la didáctica. Tras la realización de los trabajos quehacen referencia al éxito y al fracaso académico cobró cada vez mas importancia el sistema organizativo, de como fuera del colegio, se muestra lo aprendido en la escuela, llegando a ver que la ayuda quepuedas recibir por parte de tus compañeros, los procesos de coordinación que desarrolles y la colaboración de los profesores pueden facilitar el aprendizaje del alumno en cuestión.
Centro educativocomo organización:
Encontramos dos dimensiones:
1. Dimensión estructural: es la idea de educación como estructura (lo estático, formal y visible de la organización
2. dimensión cultural:incorpora una visión más cercana a la de entidad social e incorpora unos aspectos como; el medio ambiente externo a la escuela, unos valores institucionales, las relaciones humanas y el proceso ydinámica de desarrollo de cada centro educativo.
Enfoques para el estudio de la organización:
A comienzos de los 70 la idea de organización cambio y se dieron diferentes enfoques:
1. Enfoque...
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