Resumen tema 2

TEMA 2: La investigación sobre la creatividad (conceptos básicos). Sujeto creativo; proceso creativo; producto creativo y contexto creativo.
2.3 Estudio del proceso creativo: fases del acto decreación
¿Por qué estudiamos la creatividad como proceso creativo?
Porque se intenta comprender el acto creativo como una serie de fases o etapas sucesivas hasta llegar a obtener el producto creativo.Destacan tres etapas que son comunes a todos ellos:
1. El encuentro y definición del problema: percibir el problema y definirlo.
2. La generación de ideas o soluciones.
3. Examen crítico de lassoluciones: en función de la formulación del problema se rechazarán o aceptarán las soluciones propuestas.
2.3.1 Modelos lineales clásicos
La investigación consistió en el análisis de las experiencias de loscreadores, identificando las regularidades para establecer la secuencia del proceso creativo.
DEWEY
WALLAS
POSSMAN
Encontrar el problema

Observar una dificultad
Definición del problema

Formular elproblema

Preparación
Revisar la información

Incubación

Posibles soluciones
Iluminación
Formular las soluciones
Analizar consecuencias
Verificación
Examinar las soluciones


Formular nuevas ideasAceptar la solución

Aceptar nuevas ideas

Características comunes:
Son modelos lineales: explicación mediante pasos o etapas sucesivas (sin posibilidad de retroceso).
Se describe el proceso desde fueradel sujeto.
2.3.2 Modelos cognitivos del proceso creativo
Se describe el proceso desde dentro del sujeto. La creatividad creativa explicada mediante operaciones y mecanismos cognitivos.
Paradigmacognitivo (psicología): estudia los procesos internos que posibilitan la actividad cognitiva del individuo. Entienden el proceso mental del sujeto como procesamiento de la información. La creatividad esuna actividad cognitiva más. Y consecuentemente el proceso cognitivo (como cualquier otro proceso) es dinámico, está formado por mecanismos cognitivos que actúa de manera interrelacionada (no...