Resumen Y S Ntesis

UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÒN
GLOBAL
TRABAJO GRUPAL
Integrantes:
- Bryan
- Cristian
- Castro Rua, Edison Javier
- Paul
- Juan Diego
- Junior Castro Ataurima

Conocimientos

Aprendizaje

Habilidades

Proceso de
adquirir

Actitudes
Valores

Estudio
Cuyo
protagonista

Experiencia

a través

Enseñanza
Es el sujeto
que aprende

El cual se hace operativo
a través de las

Técnicas de
Estudio

Lastécnicas de estudio son modos de hacer operativa
nuestra actitud frente al estudio y el aprendizaje.
Representan un conjunto ordenado de acciones que
realiza el estudiante para lograr comprender y aprehender
conceptos, principios o hechos de manera permanente.

Favorecen la atención y la concentración, exigen distinguir lo
principal de lo secundario, e implican no sólo lo visual y
auditivo, sinotambién la escritura, reduciendo la dispersión o
haciéndola evidente para el propio sujeto.

Compresión Lectora

La Lectura
Velocidad Lectora

Técnica del
Subrayado

Resumen
Síntesis
Esquemas

Técnicas de
Síntesis

Mapas
conceptuales
Cuadros
comparativos

Fichaje

Es expresar de manera integradora, condensada,
coherente y con palabras del redactor el contenido
esencial de un texto. Es laexposición sumaria de un
tema, obra o capítulo, respetando las palabra e ideas
del autor
Representa el paso previo a todo análisis y
comentario de texto, por cuanto nos garantiza que
hemos comprendido con exactitud lo esencial de
aquello que tenemos, posteriormente, que analizar o
comentar.

1 Un resumen no es un esquema, ni un conjunto de notas
ordenadas, sino una abreviación del texto original
2Tampoco es un mosaico, es decir, una colección de fragmentos
arrancados del texto.
3 No es una reducción mecánica proporcional, es decir, un conjunto
de "sub-resúmenes" correspondiendo cada uno de ellos a una de
las partes en las que se puede dividir el texto original.
4 No es un comentario, por lo que ha de evitarse expresar en él la
opinión que nos merezca el texto.
5 No es un análisis, es decir,una explicación del pensamiento del
autor y de sus afirmaciones.

1

Leer el texto tantas veces como sea necesario.

2

Debemos de plantearnos preguntas elementales en
torno al texto:
A) ¿De qué se trata? ¿De qué trata exactamente ?
B) ¿Por qué se ha escrito? ¿Qué quiere explicarme el
autor?
C) ¿Qué pone de relieve? ¿En qué insiste?

3

En la primera lectura subraya las palabras
desconocidas einvestígalas, y después determina de
qué trata el tema.

4

Repensar el texto y "medirnos" con él, hasta estar
seguros de haberlo comprendido.

5

Discernir la importancia de cada elemento. Sin volver a
mirar el texto, reflexionar sobre el mismo, intentando
expresar su idea principal.

6

Elegir qué elementos debemos sacrificar y cuáles
destacar, subrayando las ideas centrales (que ya hemos
asimiladoy no se nos olvidarán).

7

Expresar, por último, lo que hemos comprendido y
expresar el contenido del texto, respetando el proceso
de desarrollo del pensamiento que ha seguido el autor;
es decir, debemos respetar la estructura que presenta el
texto de partida.

El resumen no debe de exceder en extensión al 25%
del original.
Si el texto es largo podemos realizar un esquema del
mismo en un papelaparte, pero no sobre el mismo
texto;
hemos
de
recalcar
la
división
y
encadenamiento de sus partes.
Si el texto es corto podemos iniciar la redacción del
resumen directamente.

La síntesis es la composición de algo a partir del
análisis de todos sus elementos por separado.
La síntesis de un texto conduce a su interpretación
holística. Esto es, a tener una idea cabal del texto como
un todo, seintegran las ideas favoreciendo a la
comprensión. Esta técnica es más ágil y menos precisa
que el resumen, ya que se realiza con palabras propias.

1

Es aconsejable leer primero el texto tantas veces como
sea necesario hasta estar seguro de haberlo
comprendido.

2

Se debe analizar el texto tomando nota sólo de lo
fundamental.

3

Se ordenan las ideas más sencillas hasta llegar a la
más...