REto De Educadora

RETO EN MI LABOR
DOCENTE
CONDUCTA
El alumno que reiteradamente se niega a colaborar o a
DESAFIANTE

seguir instrucciones que se le dan. Está constantemente
poniendo a prueba la paciencia del docenteo del
director del centro con su actitud oposicionista. En
ocasiones su conducta es agresiva poniendo en riesgo
al resto de sus compañeros al aventar un material o dar
pataletas o a él mismo, alaventarse al suelo o salirse
del salón sin supervisión de un maestro.

COMO LO ENFRENTÉ…
*Ganándome su amistad.
*No provocando innecesariamente situaciones
que podían dar lugar a conductas desafiantes
departe del alumno. Ya conocía bien como
suele reaccionar en situaciones específicas,
por lo que buscaba el obtener su colaboración
o buena disposición tratándole de otra
manera.
* Ignorando algunas deestas conductas
cuando sus consecuencias no eran
importantes.
*Evitando caer en situaciones de medición de
poder en las que alguien deba ganar. En estos
casos, mientras más se le presionaba más seafianza en su negatividad.
*No entrando en contacto físico con el alumno
que está en actitud negativa. No lograba
mejorar la conducta y solamente se crea una
mala imagen para el resto del grupo.
*Evitando quejarme con los padres del niño
por cada actitud negativa del alumno. Cuando
conversaba con los padres del niño que
mostraba conducta retadora, les comentaba
que este es una de sus debilidadespero que
se le está tratando de ayudar, aprovechando
además para orientarlos sobre cómo tratarlo

*Reforzando al alumno de manera
verbal cuando era participativo,
tolerante y obediente.
*No obligando alniño que está
negativo a participar en las actividades
de la clase; en todo caso lo invitaba a
que lo hiciera en forma indirecta a
través de la persuasión al grupo.
*Tiempo-fuera si era necesario.Solamente en circunstancias en las que
la
actitud se convertía en una conducta
perturbadora. Sobre todo cuando el
niño no obtenía la atención que
deseaba de mi parte.

QUÉ Y QUIÉNES
GANAMOS…
Ganamos...