“Retos actuales de la educación ante la globalización y politica educativa nacional que incorpora la noción de competencias”

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UNIVERSIDA DEL VALLE DE MEXICO

MAESTRIA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS.

PRODUCTO FINAL

“RETOS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN ANTE LA GLOBALIZACIÓN Y POLITICA EDUCATIVA NACIONAL QUE INCORPORA LA NOCIÓN DE COMPETENCIAS”

NOMBRE : MATRICULA :

ARMENTA SALAZAR ALMA JANETH. 28276244

Hermosillo, Sonora a Octubre de 2009.

INDICE

ResumenIntroducción Pág.

Tema I. CONTEXTO DE LA EDUCCIÓN BASADA EN COMPETENCIAS……. 6
1. LA GLOBALIZACIÓN Y SUS IMPACTOS…………………………………... 8
2. LA GLOBALIZACIÓN Y SU REPERCUSIÓN EN EDUCACIÓN…………. 11
3. RECOMENDACIONES DE ORGANISMOS INTERNACIONALES………. 12
4. EXPERIENCIAS INTERNACIONALES DE LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS………………………………………………………………. 13

TEMA II. ANTECEDENTES YSITUACIÓN ACTUAL DE LA POLÍTICA EDUCATIVA BASADA EN COMPETENCIAS……………………………………… 16
2.1. SURGIMIENTO DE LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS (PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN 2001-2006)………………………….. 16
2.1.1. PRIMEROS PROGRAMAS (EL PROCESO DE MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA YCIENTÍFICA A PARTIR DE 2003)……………………… 19
2.2. PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2007-2012……………………… 20
2.2.1. PLANES Y PROGRMASDE ESTUDIOS ACTUALES DE EDUCACIÓN SUPERIOR, MEDIA Y BÁSICA……………………………………………………….. 23

TEMA III. RETOS Y PROSPECTIVA DE LA POLÍTICA DE EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS EN MÉXICO…………………………………………………… 25
3.1. RETOS EN EDUCACIÓN SUPERIOR………………………………………….. 25
3.2. RETOS EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR…………………………………. 27
3.3. RETOS EN EDUCACIÓN BÁSICA………………………………………………. 28
3.4. PROSPECTIVA DE LAEDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS…….. 29

CONCLUSIÓN………………………………………………………………………….. 32

BIBLIOGRAFÍA.

RESUMEN

La Universidad del Valle de México (UVM), en respuesta a la materia de Política Educativa se realiza esta recopilación y análisis de información relacionada a los retos actuales de la educación ante la globalización y política educativa nacional que incorpora la noción de competencia.Con la finalidad de señalar algunas de las aplicaciones de la educación basada en competencias dentro de nuestro país y a nivel internacional, en busca del desarrollo de las personas, organizaciones y la sociedad. Los principales temas que se abordan en este trabajo son: El contexto de la educación basada en competencia, la influencia de la globalización, su contexto, los impactos que ha tenidoen todos sus sectores y su dominio en México poniendo especial énfasis en la educación basada en competencias y sobre la situación actual de la política educativa basada en este enfoque, así como los retos que se tienen en todos los niveles básicos, media superior y superior en nuestro país.

ABSTRACT

The Universidad Del Valle de Mexico (UVM), in response to the educational policy is madethis compilation and analysis of information related to the current challenges of globalization and education to national education policy that incorporates the notion of competition. In order to pinpoint some of the applications of competency-based education in our country and internationally, seeking the development of individuals, organizations and society. The main issues addressed in this workare: The context of competence based education, the influence of globalization, its context, its impacts in all sectors and their dominance in Mexico with particular emphasis on education based in competitions and on the current status of educational policy based on this approach and the challenges at all levels are basic, intermediate and higher in our country.

INTRODUCCIÓN

El presentetrabajo es el producto del análisis de información recabada con relación a la globalización y su influencia en diferentes aspectos importantes en nuestro país como son la política, el trabajo y la educación. Se considera aquí el análisis de los antecedentes y de la situación actual de la política educativa basada en competencias desde el Programa Nacional de Educación 2001 – 2006, hasta el Programa...
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