Retos De La Educación Actual

RETOS DE LA EDUCACIÓN ACTUAL.

P R E S E N T A :

PATRICIA CEDILLO MONROY

ASESOR: MAESTRO DAVID ALEJANDRO CADENA RAMIREZ

MATRICULA: 9803711010383

24 DE JULIO DEL 2012.

INDICE

Identificación de la línea de investigación……………………………….. 3
Tema de investigación..………………………………………………........... 3
Justificación deltema de investigación………………………………….. 4
Objetivos del tema de investigación……………..………………………... 5
Introducción……………………………………………….…………………… 5
Antecedentes……………………………………..……………………………. 6
Aplicar el desarrollo experimental, o no experimental......…………….… 8
Establecimiento de la población a investigar…………………………….. 8Selección y jerarquización de la investigación…………..……………….. 8
Aplicación de pilotaje de los instrumentos: etapa de depuración y
Corrección………………………………………………………………………. 10
Aplicación de los instrumentos de indagación a las muestras
elegidas…………………………………………………………………………... 11
Recolección y tratamiento de datos primarios: crear bases de datos
Ycodificación………………………………………………………………….... 11
Análisis y tratamiento de datos: seleccionar la estrategias de
Interpretación: procesamiento de datos secundarios: análisis
Estadístico y gráficos o desarrollo cualitativo de las categorías
Analíticas………………………………………………………………………… 12
Resultados preliminares: discusión e interpretación…………………… 13
Conclusiones………………………………………………………………….. 14
BIBLIOGRAFIA

RETODE LA EDUCACIÓN ACTUAL.

IDENTIFICACIÓN DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

Ya que si bien es cierto, la globalización ha traído como consecuencia, que la industrialización requiera alumnos debidamente capacitados para el trabajo, esto significa, que el profesionista deberá de ingresar a el campo de trabajo, con una concepción laboral debidamente delimitada, es decir el industrial no quiere alprofesionista teórico, si no al práctico.

Por ello, es importante que la educación actual, tenga un cambio de forma como de fondo, encuadrándose para ello en los diversos modelos filosóficos, así como la idea de la transformación como lo marca la filosofía de la educación.

Y para ello enfocaremos a investigación, en la institución educativa Centro de Estudios Tecnológicos Anáhuac, a nivelbachillerato, específicamente en la materia de Estructura Socioeconómica de México.

Y la presente investigación se desarrollara, en una línea cualitativa, con la observación participante así como etnográfica, se utilizaran diversos instrumentos como la entrevista para el desarrollo de la presente investigación.

La investigación, deberá de desarrollarse en la institución educativa Centro deEstudios Tecnológicos Anáhuac, a nivel bachillerato, específicamente en la materia de Estructura Socioeconómica de México.

TEMA DE INVESTIGACIÓN:

El tema de investigación, será RETOS DE LA EDUCACIÓN ACTUAL, ya que estamos inmersos, dentro de una globalización, en donde la oferta y demanda del capitalismo demanda nuevas formas estructurales de la educación, esto no nada más en nuestro país si noen todo el mundo.

Por ello ha sido necesario, un cambio dentro de la estructura actual de la educación, ya que si bien es cierto la Educación es el despertar de conciencias, por ello es de suma importancia que la base de la educación sea a través de la filosofía, axiología y ontología de la educación, subrayando son esto que de igual forma es necesario que los modelos filosóficos se retomenpara los nuevos retos de la educación.

Dentro de la presente investigación, nos daremos cuenta la trascendencia, que tiene la filosofía de la educación, para su debida transformación actual, y el reto tan grande que esto equipara al docente para su preparación y poder transformar el conocimiento dentro de sus aulas, como líder institucional dentro del aula....