Retos Que Implica El Trabajo Docente

LOS RETOS QUE IMPLICA EL TRABAJO DOCENTE
Dentro de la educación hay diversos factores que intervienen para llevarlo a cabo, entre ellos podemos encontrar a los directivos, padres de familia, alumnos, y claro no se puede olvidar al docente, mismo que puede decirse es fundamental en el proceso, puesto que tiene que enfrentarse con diversos retos, a los cuales se les debe dar solución o por lomenos hacerlos más simples de conllevar.

Por lo tanto el docente es el que lleva la tarea más difícil, pues no simplemente se debe remitir a planear clases llegar y sentarse a poner trabajos a realizar, sino todo lo contrario puesto que debe analizar las situaciones, necesidades e intereses de los implicados en el proceso, en este caso se hablará de los sujetos a formar dentro del aula de clases, ymás aún al tratar de desarrollar su pensamiento crítico y reflexivo, tarea que no es nada fácil para el docente a cargo, ya que en este nuevo milenio no se trata simplemente de la transmisión de conocimientos sino a su aplicación y desarrollo, así mismo se muestra la necesidad de inducirlos a la utilización de la tecnología, y la interrogante aquí es ¿Cómo hacerlo cuando no se encuentra con losrecursos necesarios?, siendo este el cuestionamiento realizado por muchos de los profesores en servicio y también por aquellos que aún se están formando para esta difícil labor.

Sin embargo no hay porque espantarse puesto que aún teniendo sus dificultades, también tiene sus puntos buenos, que si bien, no es una profesión con las que se vuelven ricos, sí obtiene una muy buena remuneración, elcariño que los niños muestran a un buen profesor y la gratitud de algunos padres de familia que se encuentran satisfechos, que como todo en la vida, hay buenos y malos, pero el saber conllevarlos será un logro más del docente.

Así pues el mantener una buena profesión e ir superando todos los retos dependerá de cada uno, que decidirá el ser un docente innovador o uno más a la lista de conformistas.Ahora bien, el docente tiene la labor de mejorar su práctica docente siendo creativo, innovador, reflexivo y facilitador para la creación de buenos ciudadanos que se desenvolverán posteriormente de forma asertiva en todos los contextos, esto conlleva a formarse como un profesor investigador y mantenerse actualizado en todos los cambios que se vayan mostrando en la educación.

Conocer todoslos contenidos de las asignaturas a tratar, así como los libros de texto, son otros más de los retos vividos en la educación, ya que de otra manera no se podrían crear sesiones en donde el alumno logre un buen desenvolvimiento adquiriendo así mismo aprendizajes significativos, sin embargo, en un aula no se encuentran alumnos “normales”, ya que la realidad muestra muchos alumnos con necesidadeseducativas mismos a los que el docente deberá integrar en todas las actividades, esto mediante estrategias que tendrá que diseñar y plasmar dentro de su planeación.

El docente nunca terminará de formarse así que lo único que queda es preparase cada día para ir superando todos los retos que en un futuro, ya sea lejano o cercano, se presentarán.

EL USO DE LA SISTEMATIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN.Dentro de la práctica docente existen ciertos elementos esenciales para la recolección y organización de los resultados que se logran adquirir en un periodo determinado, uno de ellos podría ser, por ejemplo, los exámenes, encuestas, gráficas, etc., sin embargo hoy en día existe un elemento de suma importancia para esta labor, el cual nos permite ir más allá de solo el registro de lo obtenido, puestoque se puede analizar y comprender algunos de los comportamientos, actitudes, motivos, consecuencias, posibles soluciones, en fin un sin número de datos útiles en la formación docente y desenvolvimiento de la educación, es sin duda el instrumento de la sistematización.

Ahora bien, en el campo educativo y de trabajo en procesos sociales, se entiende que sistematizar no solo se refiere a la...