Retos Tecnológicos De La Educación
Páginas: 3 (716 palabras)
Publicado: 11 de enero de 2013
“Retos tecnológicos de la educación”
* La construcción de la infraestructura tecnológica en todos los centros educativos
* Integración de la tecnología en la instrucción.
* Capacitaciónde todos los docentes de las distintas áreas para integrar la tecnología en la enseñanza.
* Proveer soporte adecuado de usuario.
* Nativos digitales vs Inmigrantes digitales.
* Cómoeducar con afinidad.
* Venciendo barreras digitales.
* Gestión del conocimiento en la era de la información.
En los sistemas educativos a partir de los años 60 la universidad tradicional, laeducación de adultos y la actualización profesional, no logran establecer una moderna infraestructura y organización que atienda a la pujante demanda de la sociedad industrial. La masificación de lasinstituciones educativas ocasionó su inmovilización, lo cual las llevó al descenso de la calidad de la enseñanza y a la imposibilidad de mejorar para todos los que aspiraban a un mejor nivel de vida,que pudiera aportar al progreso socioeconómico.
La lucha de la universidad se debatía en dos vertientes: 1)La insuficiencia de la infraestructura para atender la creciente demanda de los alumnos y2) La no disponibilidad de recursos económicos para dotar de nuevo personal docente y más medios a las instalaciones ya existentes. De forma paralela a estos problemas se aunaba la falta de respuestadel sistema educativo a las demandas de expansión de la matrícula, de diversidad de contenidos y a la combinación de estudio-trabajo.
La sobrepoblación de las aulas, producto de la explosióndemográfica y propiciada por el desarrollo, demandaba más y mejores estudios para las distintas clases sociales, mayor apertura y modificación de los estudios reservados a los que sólo tenían acceso lasclases acomodadas. En demérito de la participación de otros grupos sociales con justas aspiraciones a las necesidades del desarrollo nacional.
Las casas de estudios superiores emprendieron una...
* La construcción de la infraestructura tecnológica en todos los centros educativos
* Integración de la tecnología en la instrucción.
* Capacitaciónde todos los docentes de las distintas áreas para integrar la tecnología en la enseñanza.
* Proveer soporte adecuado de usuario.
* Nativos digitales vs Inmigrantes digitales.
* Cómoeducar con afinidad.
* Venciendo barreras digitales.
* Gestión del conocimiento en la era de la información.
En los sistemas educativos a partir de los años 60 la universidad tradicional, laeducación de adultos y la actualización profesional, no logran establecer una moderna infraestructura y organización que atienda a la pujante demanda de la sociedad industrial. La masificación de lasinstituciones educativas ocasionó su inmovilización, lo cual las llevó al descenso de la calidad de la enseñanza y a la imposibilidad de mejorar para todos los que aspiraban a un mejor nivel de vida,que pudiera aportar al progreso socioeconómico.
La lucha de la universidad se debatía en dos vertientes: 1)La insuficiencia de la infraestructura para atender la creciente demanda de los alumnos y2) La no disponibilidad de recursos económicos para dotar de nuevo personal docente y más medios a las instalaciones ya existentes. De forma paralela a estos problemas se aunaba la falta de respuestadel sistema educativo a las demandas de expansión de la matrícula, de diversidad de contenidos y a la combinación de estudio-trabajo.
La sobrepoblación de las aulas, producto de la explosióndemográfica y propiciada por el desarrollo, demandaba más y mejores estudios para las distintas clases sociales, mayor apertura y modificación de los estudios reservados a los que sólo tenían acceso lasclases acomodadas. En demérito de la participación de otros grupos sociales con justas aspiraciones a las necesidades del desarrollo nacional.
Las casas de estudios superiores emprendieron una...
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