Reunión Nacional de Jóvenes Activistas LGBTTTIQ

Primer día de la Reunión LGBTIQ 16 de Marzo de 2013
En esta reunión se trata de no priorizar en el tema de VIH, sabemos que es un tema que falta mucho por trabajar, pero también estamos conscientes de que existen una gran cantidad de temas por trabajar por la población LGBT.
Un claro ejemplo de ello, es el tema del bullyng homofóbico y/o transfóbico que limita el acceso

Noruega en un paísque desde siempre ha luchado por los derechos humanos “No luchamos por nuevos derechos para las minorías como la diversidad sexual, si no que tratamos de hacer valer los que ya están y hacerlos igual para todos sin importar su preferencia sexual, origen étnico, religión, raza, etc.” - Simen Ekblom Secretario de la Embajada de Noruega En México.

Presentación Definición básica de términos.Sexualidad, definición constituida por la OMS.
Identidad de género como te sientes respecto a ti mismo.
Expresión de género como expresas tu género
Sexo biológico características físico-biológicas que se adquieren desde el nacimiento.
La sexualidad es un componente inherente a la persona que no se mantiene fijo, que muta y se refine constantemente. LGBT
Lesbianas
Gays
Bisexuales
Travestis,transexuales y transgéneros.

Otro componente importante de trabajar son los derechos humanos, siendo que se estará trabajando incidencia política.
Detalle de Principios de Igualdad y Diversidad Sexual. Derechos sexuales y reproductivos..
Instrumentos internacionales. PRINCIPIOS DE YOGYAKARTA (Documento no oficial, patrocinado por la ONU, pero fue realizado por especialistas) JURISPRUDENCIA ENLAS CORTES INTERNACIONALES. Instrumentos Nacionales (Checar reforma constitucional en materia DDHH.
CONSTITUCION POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS (ART 1)
LEY FEDERAL PARA PREVENIR Y ERRADICAR LA DISCRIMINACION (CONAPRED)
LEYES ESTATALES EN MATERIA DE DISCRIMINACIÓN
JURISPRUDENCIA GENERADA POR LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA
COMISÍON NACIONAL DE DERECHOS HUMANOS (Ahora tiene competenciaen materia laboral)
ENFOQUES TRANSVERSALES
Enfocar derechos, incluir la perspectiva de género reconociendo las disparidades existentes y cómo las acciones planteadas, pueden tener un impacto en las personas por su género.
También hay que incluir un enfoque intercultural reconociendo a la cultura como una variable a considerar en el desarrollo de iniciativas y cómo puede ser integrada paraeliminar las barreras existentes.
Agregar además la perspectiva de juventudes reconociendo la diversidad de identidades juveniles y las relaciones de poder que existen y afectan el pleno desarrollo de las personas jóvenes, así como las potencialidades que se ofrecen.







APUNTE PARA COMENTARIOS EN MESA DE TRABAJO (PERSONAL)
Al tiempo que las normas internacionales nos otorgan derechos;la discriminación, el estigma, la violencia y el miedo son amenazas reales que acechan a las personas con orientaciones sexuales e identidades de género diferentes.
El día que los científicos descubran el origen de la heterosexualidad será sencillo determinar el origen de la homosexualidad.
Un beso en la mejilla en público te cuesta $600 en Saltillo.

EDUCACIÓN
Es sencillo, el terminoeducación, derivado del latín educare nos refiere a el hecho de guiar o formar. De aquí parte el cómo los jóvenes nos relacionamos social, cultural, económica, incluso afectiva o sexualmente. Si desde el seno
Existen diferentes conceptos y variaciones de la educación:
-Ambiental
-Sexual
-Financiera
-Especial
Es un hecho que la educación en México no es de la más alta calidad, sin embargo ello nodebería de ser limitante para el integro desarrollo de los jóvenes.









RELATORIA DE MESA DE TRABAJO
EDUCACIÓN
En la mesa se discutirá, el estado del arte en los diferentes estados, problematizar y a partir de comenzar a construir. Posteriormente se trabajará en las propuestas.
-¿Qué...