Reunión de padres

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
LIC.EDUCACION INICIAL
INTEGRACION FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD
AÑO: 2011

“REUNIÓN DE PADRES”

ALUMNAS:*DELPIANO, AYELÉN
*PALACIOS, NANCY

TEMATICA: La lecto-escritura en Nivel Inicial.

FUNDAMENTACIÓN
La lectoescritura ocupa un lugar importante en la vida de la persona; dichoproceso se irá fundando desde la infancia.
Como docentes vamos a cumplir el rol de “alfabetizadores” para lo cual se necesita un continuo acompañamiento de la familia.
Abordar esta temática no es tareafácil sobre todo cuando desde el hogar no se le da importancia. 
A partir de esta reunión brindaremos a los padres algunos conocimientos, herramientas para que juntos persigamos el mismo fin.OBJETIVOS
Objetivo General:

* Dar a conocer a la familia la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo del niño.

Objetivos Específicos:

* Registrar el conocimiento que poseenlos padres acerca de los portadores de texto y su utilización.
* Que los padres puedan “visualizar” que sus hijos realmente leen y escriben.
* Crear un nexo entre las actividades de la sala y elhogar del niño, facilitando la alfabetización.

ESTRATEGIAS
* Les entregaremos un papel que tenga tres preguntas “disparadoras” 1)- ¿lees? 2)- ¿Qué lees? 3)- Donde lo realizas.
* Lespresentaremos diarios o revistas escritas en otros idiomas como: japonés, alemán, etc.
* Les mostramos imágenes y le pedimos que nos “lean” lo que dice.
* Les mostramos producciones de sus hijos,de escritura.
DESARROLLO
Una vez que todos los papas se encuentren sentados, les repartiremos un papel que tendrá en su parte superior tres preguntas que serán las que nos ayudaran a comenzar connuestro tema.
1) ¿Lees?
2) ¿Qué lees?
3) ¿Dónde lo realizas?
4) ¿A partir de que edad cree usted que la persona comienza a leer?
Las respuestas entregadas se irán pegando en un...