Revisión Bibliográfica

Revisión bibliográfica
Facultad de Ciencias Médicas "Dr. Faustino Pérez Hernández"
Características gnoseológicas en la formación del profesional de enfermería.
MSc. Arturo Puga García1, MSc. Mayra Madiedo Albolatrach2, MSc. Idania Brito Hernández2
Especialista de 2do grado. Master en Ciencias de la Educación. Investigador Adjunto. Profesor Auxiliar 1
Master en Bioquímica. Profesor Auxiliar 2RESUMEN
La enfermería es una de las profesiones que se distinguen de la educación médica superior por la actuación profesional de este recurso en salud, esencialmente se concreta en cuatro dimensiones fundamentales: el cuidado de enfermería, la persona (familia, comunidad), la salud y el entorno. Se ocupa de la satisfacción de las necesidades humanas y las alteraciones de la salud, aplicando lalógica del Proceso de Atención de Enfermería como método científico de la profesión, basado en la evidencia científica, teniendo en cuenta acciones de promoción, prevención, curación y rehabilitación para garantizar el bienestar físico, mental y social. Además utiliza los procesos docentes, laboral e investigativo para garantizar la calidad y optimización de los servicios de enfermería. El objetode la profesión es el cuidado de enfermería al hombre, la familia y la comunidad sanos y/o enfermos en relación reciproca con su medio social. El objetivo de este trabajo fue valorar a partir de una revisión bibliográfica aspectos gnoseológicos que caracterizan la formación del profesional de enfermería.
DeCS: EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA, CUIDADOS BÁSICOS DE ENFERMERÍA
INTRODUCCIÓN
Desde hacealgunos años las enfermeras/os han intentado desarrollar la práctica autónoma de la profesión, quizás como ningún otro grupo ha deseado convertir la especialidad en una disciplina científica, pocos no han sido los esfuerzos para delimitar un área particular de pensamiento que guíe la práctica, investigación, formación y la gestión en enfermería.
La Universidad Médica del siglo XXI está encaminada alograr calidad en los profesionales enfermeros, teniendo en cuenta los nuevos escenarios tecnológicos, una formación centrada en el aprendizaje, creatividad, flexibilidad y capacidad de adaptación y cambios en los escenarios científicos investigativo y laboral.
En comparación con otras ciencias en desarrollo, la enfermería se sitúa en las fases iniciales del desarrollo científico. El términociencia de la enfermería surge a partir de considerarse que la base del conocimiento para el ejercicio de la enfermería es inadecuada e incompleta y que el desarrollo de una base científica para dicho ejercicio tiene una gran prioridad para la disciplina. En tal sentido se realizó una revisión bibliográfica con el objetivo de valorar algunos de los aspectos gnoseológicos que caracterizan la formacióndel profesional de enfermería.
DESARROLLO
La enfermería es una ciencia aplicada, sus bases teóricas provienen de la integración de otras disciplinas de las ciencias médicas. El proceso de enfermería es un método científico, dialéctico, sistémico, holístico e investigativo, aplicable en los diferentes niveles de salidas que tiene el Modelo Formativo de Enfermería y que contribuye al desarrolloprofesional del futuro egresado.
La enfermería desarrolla una base científica, que sirve para su ejercicio. La teoría forma parte del desarrollo del personal de enfermería en cuanto a educación, administración y ejercicio de la profesión. (1)
Meleis, A. (2), clasificó los años de progreso de la enfermería en cuatro fases: Ejercicio profesional, Educación y administración, Investigación y Desarrollode las Teorías de Enfermería.
Peplau en 1952, desarrolló la primera teoría sobre el ejercicio de la enfermería. A partir de entonces se desarrollaron y publicaron diversos planteamientos relacionados con su filosofía, incorporándolos a la doctrina de la disciplina.
En los primeros años de la década del 40 en el siglo XIX una joven inglesa Florence Nightingale, influye notablemente en el...