Revista

Páginas: 2 (364 palabras) Publicado: 27 de febrero de 2013
SISTEMA EDUCATIVO VALLADOLID DE MEXICO



LA REVISTA.

Nombre del alumno: HÉCTOR RAÚL LARA IRACHETA.

Grado y grupo: 3° “A”

Nombre de la maestra: MIRIAM ORTEGA TARÍN

Chihuahua, Chih., a 27 deFebrero del 2013.



Las mezclas.

Las mezclas estan formadas por dos o más sustancias puras. están formadas por partículas diferentes, no tienen propiedades especificas bien definidas. las propiedadesdependen de su composición, que puede ser variable según la proporción en la que intervengan los distintos ingredientes de la mezcla. Por ejemplo, el agua del amr tiene una densidad y una temperaturade fusión y de ebullición que no son fijas, sino que depende de la cantidad de sales disueltas.
Hay dos clases de mezclas:
1. Mezclas homogenias o disoluciones: tienen un aspecto uniforme, son aquellasen las que no podemos distinguir visualmente sus componentes, ni siquiera con la ayuda del microscopio. Su raíz "homo" significa semejanza de procrear de si mismo. Está formada por un soluto y unsolvente, por ejemplo; el agua del mar, agua con azúcar, el vino, la gasolina, las cocas, el aire, café con leche, queso, gelatina, etc.
2. Mezclas heterogeneas: son aquellas en las que sí se distinguenlos componentes y está formada por dos o más sustancias, físicamente distintas, distribuidas en forma desigual. Las partes de una mezcla heterogénea pueden separarse mecánicamente, por ejemplo;ensalada, agua con aceite, arena en agua, gasolina con agua, gelatina de frutas, arena y piedras, aceite y vinagre, etc.

Normalmente nadie se fija si algún alimento o medicamento que utilizamos eshomogénea o heterogénea, la mayoría parecen homogéneas porque no se ven sus componentes pero casi todas hablando de comida han sido procesadas para que no se vean y así poder venderlas o que se le antojen ala gente más fácilmente. Pero ahora han inventado métodos para la separación de las mezclas y así poder saber más sobre ellas como por ejemplo saber como se mezclan o cuanta cantidad de soluto se...
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