Revolución cubana


Universidad Nacional Autónoma de México


Colegio de Ciencias y Humanidades
Plantel Oriente


Materia: Teoría de la Historia


Tema: Examen Unidad 2


Nombre:
Armas Fernández Alicia Karina




Unidad 2
Categorías de la Historia
1) Elige un tema de la historiay explica el tiempo y el espacio.
Mesoamérica, Alemania Nazi, Colonia, Segunda Guerra Mundial.
Alemania Nazi y Segunda Guerra Mundial.
La Alemania nazi fue el periodo de la historia de Alemania comprendido entre 1933, año de la llegada al poder del Partido Nacionalsocialista Obrero Alemán de Adolf Hitler.
El expansionismo nazi alemán alcanzó su punto culminante cuando Alemania invadió a laUnión Soviética en 1941, ocupando Ucrania, Bielorrusia, Letonia, Lituania, Estonia y la mitad occidental de la Rusia europea.
Después, los alemanes rompieron las relaciones diplomáticas y poco después Alemania invadió Polonia el 1 de septiembre de 1939.
Esto dio lugar al inicio de la Segunda Guerra Mundial en Europa, cuando el 3 de septiembre de 1939, el Reino Unido y Francia declararon laguerra a Alemania. En mayo l Hitler dirigió las fuerzas alemanas embistiendo contra Francia y los Países Bajos.
En 1945, año de la derrota de Alemania en la Segunda Guerra Mundial, que tuvo como consecuencia el final del régimen.

2) Define el sujeto y sujeto histórico. Explícalo a través de la Independencia, el movimiento de 1968 y la Revolución Mexicana.
El sujeto histórico es un concepto quedefine a un ente social que es capaz de transformar su realidad y con ello generar historia. Se tiende a buscar sujetos aparentemente intrascendentes que permiten reconstruir el pasado desde un nuevo punto de vista. Igualmente puede decirse de la búsqueda de fuentes orales, las voces de las minorías o el retorno a una historia narrativa.
Independencia de México.
Individualista: El cura MiguelHidalgo y Costilla, José María Morelos y Pavón, Agustín de Iturbide y Vicente Guerrero
Institucionalista: El Congreso de Anáhuac, que dotó al movimiento insurgente de un marco legal propio.
Microhistoria: Los habitantes indígenas y campesinos del pueblo de Dolores (Guanajuato).
Movimiento de 1968.
Individualista: No se sabe con exactitud quien inició el movimiento.
Institucionalista: UNAM e IPNMicrohistoria: Estudiantes de la UNAM y del IPN, participaron profesores, intelectuales, amas de casa, obreros y profesionistas en la Ciudad de México.
Revolución Mexicana.
Individualista: Francisco I. Madero
Institucionalista: Convención de Aguascalientes
Microhistoria: Varios movimientos socialistas, liberales, anarquistas, populistas y agrarios.

3) Da un ejemplo de memoria y memoriahistórica.
La guerra civil norteamericana duró de 1861 a 1865. Se calcula que cerca de 700.000 personas murieron en un conflicto que dejó más de 400.000 heridos y mutilados, junto a poblaciones devastadas, ciudades arrasadas, y daños incalculables. La guerra civil española, siete décadas posteriores a la norteamericana, provocó cerca de 500.000 muertos, una cifra similar de desplazados y un grannúmero de heridos y mutilados. Los daños fueron también incalculables.
4) ¿Cómo se construye la objetividad? Da un ejemplo.
Toda ciencia social debe ser objetiva. La obligación del investigador es, ante todo, la veracidad en el tratamiento del dato, conocer todos los elementos posibles de una realidad concreta para valorarla, pero partiendo de esta realidad concreta y no de supuestos sin fundamento.La guerra de los pasteles fue el primer conflicto bélico entre México y Francia, y formalmente tuvo lugar entre el 16 de abril de 1838 y el 9 de marzo de 1839. Esta guerra no impidió que Francia siguiera ejerciendo gran influencia en el desarrollo cultural de México.

5) ¿Cómo se da la subjetividad? Da un ejemplo.
Es el factor que limita a alterar el carácter de la objetividad del...