Revolución Universitaria de 1918

Monografía sobre La Revolución Universitaria de 1918
Introducción
A través del presente trabajo pretendemos dar a conocer un pequeño pasaje de nuestra historia argentina, analizaremos los hechos llevados a cabo a principio del siglo XX en Córdoba, en una de las universidades más antiguas y tradicionales de toda América, que ha protagonizado una de las más importantes luchas por la genuinademocratización de la enseñanza y que a su vez, ha contribuido a que alumnos de muchas universidades de distintos países del continente americano, hayan tomado también la misma iniciativa de reclamar mejoras para procurar un mejor ambiente universitario y para que surjan profesionales bien experimentados capaces de expresar sus ideas.
A este acontecimiento cordobés debemos darle mayor créditopor el simple hecho de ser nosotros estudiantes y porque hoy en día tenemos la posibilidad de expresarnos libremente y de estudiar sin ninguna limitación gracias a esos “reformistas”, de este modo se llamaban a sí mismos los alumnos de las facultades, que pusieron un alto a las deficiencias en el ámbito académico y a la incorrecta dirigencia por parte del clero. De lo Contrario, en estos momentos nopodríamos dar a conocer nuestras opiniones o nuestras ideologías ya que estaríamos “censurados”, por así decirlo, a sacar a la luz formas de pensar que no fueran acordes con las de los dirigentes, y no todas las personas de las diferentes clases sociales podrían acceder a obtener un título universitario por mucho que lo anhelasen.
Por nuestra parte, debemos decir que nos resultó muyinteresante conocer las dimensiones políticas, sociales y culturales que alcanzó el levantamiento cordobés junto con la chance de saber cómo fue evolucionando la participación del estudiantado y de los profesores, y cómo el gobierno empezó a tomar en cuenta y a respetar las diferentes líneas de pensamiento de quienes buscaban mejoras dentro del ámbito académico.
A todo esto, no debemos olvidar queestando a casi 100 años del famoso Grito de Córdoba las Universidades continúan hoy en día buscando sus cambios internos para un mejor funcionamiento y para brindarle a la sociedad profesionales capacitados tanto en el ámbito académico como en el ámbito laboral.
Concretamente en nuestra investigación nos limitaremos a dilucidar los siguientes interrogantes, ¿Cuáles fueron las causas quedesencadenaron el Grito de Córdoba? Y ¿Qué reclamaban los estudiantes?
Para poder cumplir con nuestro objetivo hemos recurrido a la biblioteca y a la Web, y como resultado obtuvimos una rica y vasta serie de datos distribuida en libros de historia, foros educativos, blogs particulares, entre otros. Para poder organizar nuestra extensa bibliografía sistemáticamente y de acuerdo a su relevancia,procedimos a la lectura del material, tanto individual como grupal, luego de esto intercambiamos opiniones y aclaramos nuestras dudas e inquietudes grupalmente.
Nuestro trabajo se inicia dando a conocer cuáles fueron las causas que provocaron el levantamiento estudiantil de 1918, relacionándolo con el Gobierno, la Iglesia y con otros antecedentes.

La universidad y el Gobierno
En 1916 comienzaHipólito Yrigoyen con su mandato, abriéndole las puertas a vastos sectores medios de la sociedad, para que estos pudiesen ejercer cargos de importancia en la administración pública, hasta entonces, dirigida con exclusividad por la alta sociedad terrateniente. Su gobierno se caracterizó por la creciente intervención del Estado en la economía. Además el mismo iba adquiriendo una posición cada vezmás preponderante en las actividades que respondan principalmente a la realización de servicios públicos.
Este conjunto de circunstancias estuvo profundamente ligado a la principal aspiración del movimiento de reforma de 1918, de lograr el acceso de los estudiantes a la participación universitaria controlada desde sus orígenes, por la oligarquía.
Finaliza el año 1917. La universidad...