revoluciones de la edad moderna

Ministerio de Educación











Profesora: Mercedes de Vargas.
Materia: Historia moderna








Panamá, 16 de mayo de 2012.

1_.
Los diferentes aspectos sociales y culturales que conllevaron a estos filósofos a formar parte del movimiento ilustrado, como fue la Revolución Científica, la transformación de la economía, laevolución tecnológica y el descubrimiento de otras tierras y culturas diversas. Todos estos factores llevaron a la creación de grandes cambios en la forma de vida que llevaban los europeos hasta el momento, provocando así una crisis de conciencia.

2_. La Ilustración fue una época histórica y un movimiento cultural e intelectual que se desarrolló desde fines del siglo XVII hasta el inicio dela Revolución Francesa Fue denominado así por su declarada finalidad de disipar las tinieblas de la humanidad mediante las luces de la razón. El siglo XVIII es conocido, por este motivo, como el Siglo de las Luces.
También se puede definir como una etapa histórica de la evolución global del pensamiento burgués.
3._ El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que estraído a existencia mediante la actividad del entendimiento. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc.Para muchos tratadistas el pensamiento estratégico de una institución es la coordinación de mentes creativas dentro de una perspectiva común que les permite avanzar hacia el futuro de una manera satisfactoria para todo contexto.
De otro lado podemos decir que el pensamiento estratégico conlleva a prepararse y estar en condiciones de recibir muchos desafíos futuros, tanto los previsibles comoimprevisibles en materia de oportunidades perfectamente articuladas.
Un adecuado pensamiento estratégico debe partir siempre de la misión de la entidad la que a su vez se proyecta a una visión de futuro incorporando valores, basados en las variables de la realidad, en la mística y en la cultura organizacional la que debe materializarse tácticamente, mediante la información y los conocimientos,articulando opciones.


4._
-Cesare Beccaria

-Bernard Bolzano

-Étienne Bonnot de Condillac

-Joseph Glanvill

-Claude-Adrien Helvétius

-Nikolái Novikov



5._
La fisiocracia o fisiocratismo era una escuela de pensamiento económico del siglo XVII fundada por François Quesnay , Anne Robert Jacques turgot y Pierre Samuel Du pont de nomours en Francia. 


El liberalismo es unsistema filosófico, económico y político, que promueve las libertades civiles; se opone a cualquier forma de despotismo, suscitando a los principios republicanos, siendo la corriente en la que se fundamentan la democracia representativa y la división de poderes.

Revolución Francesa.
En términos generales fueron varios los factores que influyeron en la Revolución: un régimen monárquico quesucumbiría ante su propia rigidez en el contexto de un mundo cambiante; el surgimiento de una clase  burguesa que nació siglos atrás y que había alcanzado un gran poder en el terreno económico y que ahora empezaba a propugnar el político; el descontento de las clases populares; la expansión de las nuevas ideas ilustradas; la crisis económica que imperó en Francia tras las malas cosechas agrícolas y losgraves problemas hacendísticos causados por el apoyo militar a la Guerra de independencia de los Estados Unidos. Esta intervención militar se convertiría en arma de doble filo, pues, pese a ganar Francia la guerra contra Gran Bretaña y resarcirse así de la anterior derrota en la guerra de los siete años, la hacienda quedó en bancarrota y con una importante deuda externa. Los problemas fiscales...