Rieb 201'0
Páginas: 2 (448 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2011
ACTIVIDAD 48
Ejemplos sobre el enfoque de evaluación centrado en el aprendizaje.
CENTRADA EN LA ENSEÑANZA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE EJEMPLOS DE EVALUACIÓN
Con 1G: PAPEL DEL ALUMNO (el alumnomemoriza y reproduce lo que aprendió, redacta respuestas cortas y elaboradas, utiliza sus conocimientos en el contexto escolar).
Se dice que el alumno memoriza por que tuvo que aprenderse algunosparlamentos para presentar la escenificación y al término de las actividades redactó un informe sobre los conocimientos adquiridos. Este ejemplo se relaciona con el aprendizaje 2F: INTERPRETACION DE LOSRESULTADOS, (la interpretación es dinámica, critico-analítica, global y permanente).
Por que los alumnos con apoyo de su maestra desarrollaron de manera creativa y reflexiva las diferentesactividades, para alcanzar un conocimiento globalizado y que será permanente para los educandos. La maestra Panchita trabajo con sus alumnos de primer grado el tema de la “Batalla del 5 de Mayo”, para lo cual suprimera actividad consistió en que realizaran una ilustración de lo que ellos entendían o conocían del tema, posteriormente la maestra les presentó una reseña histórica del tema con el nombre de lospersonajes principales, haciendo alusión a las características mas importantes de este hecho histórico, para continuar con el trabajo se distribuyeron algunos personajes para realizar unaescenificación, mientras que los niños que no participarían diseñarían los vestuarios y la escenografía, al final en forma individual se redactó un informe de lo comprendido de todas las actividades.
Con 1H:PAPEL DEL ENSEÑANTE. El docente se interesa en la cantidad de información o de conocimientos adquiridos y en la capacidad de utilizarlos en el contexto escolar.
Se considera esta porque el docentepretende que el alumno cuente con la mayor cantidad de información para poder distinguir y clasificar objetos o figuras de acuerdo a sus características y de esta manera poderlo aplicar a su contexto....
Ejemplos sobre el enfoque de evaluación centrado en el aprendizaje.
CENTRADA EN LA ENSEÑANZA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE EJEMPLOS DE EVALUACIÓN
Con 1G: PAPEL DEL ALUMNO (el alumnomemoriza y reproduce lo que aprendió, redacta respuestas cortas y elaboradas, utiliza sus conocimientos en el contexto escolar).
Se dice que el alumno memoriza por que tuvo que aprenderse algunosparlamentos para presentar la escenificación y al término de las actividades redactó un informe sobre los conocimientos adquiridos. Este ejemplo se relaciona con el aprendizaje 2F: INTERPRETACION DE LOSRESULTADOS, (la interpretación es dinámica, critico-analítica, global y permanente).
Por que los alumnos con apoyo de su maestra desarrollaron de manera creativa y reflexiva las diferentesactividades, para alcanzar un conocimiento globalizado y que será permanente para los educandos. La maestra Panchita trabajo con sus alumnos de primer grado el tema de la “Batalla del 5 de Mayo”, para lo cual suprimera actividad consistió en que realizaran una ilustración de lo que ellos entendían o conocían del tema, posteriormente la maestra les presentó una reseña histórica del tema con el nombre de lospersonajes principales, haciendo alusión a las características mas importantes de este hecho histórico, para continuar con el trabajo se distribuyeron algunos personajes para realizar unaescenificación, mientras que los niños que no participarían diseñarían los vestuarios y la escenografía, al final en forma individual se redactó un informe de lo comprendido de todas las actividades.
Con 1H:PAPEL DEL ENSEÑANTE. El docente se interesa en la cantidad de información o de conocimientos adquiridos y en la capacidad de utilizarlos en el contexto escolar.
Se considera esta porque el docentepretende que el alumno cuente con la mayor cantidad de información para poder distinguir y clasificar objetos o figuras de acuerdo a sus características y de esta manera poderlo aplicar a su contexto....
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