Rieb iii 2do y 5to grado

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA



DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2º Y 5º GRADOS.





MODULO 3:



PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA.DECIMOCUARTO PRODUCTO

SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
COORDINACIÓN ESTATAL DE ASESORÍA Y SEGUIMIENTO

PLANEACIÓN PARA FAVORECEREL DESARROLLO DE COMPETENCIAS.


ESCUELA: CUITLAHUAC CLAVE: 23DPR0572W LOCALIDAD: CANCUN

GRADO Y GRUPO: 2º “B” PERIODO DE APLICACIÓN: 2 SEMANAS BLOQUE: V

MODALIDAD: JUNTOS MEJORAMOS NUESTRA VIDA NOMBRE DEL PROYECTO: “MEJOREMOS NUESTRO AMBIENTE PARA VIVIR MEJOR”

|ASIGNATURAS|ÁMBITO/EJE/TEMA /SUBTEMA |
|EXPLORACION |Cuidado ambiental.|
|FORMACION CIVICA Y ETICA |Trabajo transversal: Construir acuerdos y solucionar conflictos. |
|APRENDIZAJES ESPERADOS||
| | |
| |Practicar acciones cotidianas para el cuidado del ambiente.|
| |Identifica espacios y formas de participación colectiva para la atención de asuntos de interés común. |
| |Participa en acciones que promueven el bienestarcolectivo. |
|COMPETENCIASEN LAS QUE| |
|SE INCIDE|FORMACION CIENTIFICA BASICA: |
| |Toma decisiones favorables para el ambiente y la salud.|
| |Maneja y resuelve conflictos. |

SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
COORDINACIÓN ESTATAL DE ASESORÍA Y SEGUIMIENTO

PLANEACIÓN PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS.


|SITUACIÓN...