Riems

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PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR





DIPLOMADO COMPETENCIASDOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR





MÓDULO I







NOMBRE DEL PARTICIPANTE: ARELI DEL CARMEN AGUILAR MELO





NUMERO DE ACTIVIDAD

1





28 DEABRIL DE 2012

Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)

Competencia Docente:Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.



¿RIEMS?


• ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
• ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional einternacional sobre la Educación Media Superior EMS?
• ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?
• A partir de los aspectos consideradosen la RIEMS como factores de deserción indique, ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?

En las últimas décadas nuestro país ha sufrido grandes cambios económicos, culturales, tecnológicos,laborales, etc., debido a las exigencias que demandan estos acontecimientos se ha visto afectada una parte fundamental en el desarrollo educativo de México, puesto que esto repercute directamente en lapreparación de los jóvenes tanto en el área laboral como académico, implica tomar medidas determinantes para incrementar y mejorar la calidad en la educación principalmente en la Educación Media Superior(EMS). Lo antes mencionado debido a un rezago educativo que en forma negativa impide la equidad de oportunidad de ingresar al sistema educativo; los grandes retos que enfrenta nuestro país en elámbito de la educación es la cobertura, el mejoramiento en la calidad de educación y la equidad: la cobertura por su parte tiene que la necesidad de prever a los jóvenes que cursan la EMS de todas las...