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GUIA

RICARDO ADOLFO CARRILLO RDRIGGUEZ
GPO: 140 MAT: 1547301
PROFRA: CYNTHIA YAHAIRA VÁZQUEZ

FECHA DE ENTREGA: MIERCOLES 25 DE AGOSTO DEL 2010
Guía de español
Lenguaje: es un conjunto de signos estructurales que dan a entender un mensaje, es una facultad del hombre para la expresión de sus ideas y se constituye como el gran de comunicación del que dispone la humanidad. Tiene dosfunciones muy claras: la comunicación externa con nuestros semejantes y la manipulación interna de nuestros pensamientos y estos dos conforman un lenguaje comunicativo.
Funciones del lenguaje:
Funciones del lenguaje | Aspecto predominante | Características |
1.Expresiva o emotiva | El emisor expresa sus sentimientos personales. | * Uso de exclamaciones/interjecciones * Uso deadjetivos/adverbiosEjemplo:!Ahí! me queme la mano |
2. Apelativa o conativa | El emisor intenta influir en el receptor para que cambie sus ideas y formas de pensar o actuar.Ideas persuasivas. | * Empleo del vocativo * Se manifiesta en rezos, suplicas y mensajes publicitarios.Ejemplos: Juan estudia, así aprobaras el examen. |
3. Poética o estética | El emisor y el receptor centran su atención en elmensaje. No es exclusiva de textos literarios. | * Importancia de la forma * Lenguaje bello y armonioso. * Su fin es captar la atención Ejemplo: Cuando te veo a la cara, siento que veo un ángel. |
4. Metalingüística | Se habla del lenguaje para aclarar aspectos del código empleado. | * Comprueba que el hablante y el oyente manejen el mismo código. * Explicación del significado de lostérminos usados.Ejemplos: Donde pusistes el vaso de agua |
5. Referencial | Representa la realidad de que se habla el contexto o referente. | * La forma puede variar, solo es importante que se exprese la realidad.Ejemplos: Acata bien las reglas de vialidad |
6. Fática | Mediante esta función el emisor y el receptor comprueban si el canal de transmisión es eficiente. | * Importancia deiniciar el contacto entre emisor y receptor. * Necesidad de mantener siempre el contacto establecido.Ejemplo: Me dormí tarde porque hice tarea. |

Lenguaje oral y escrito
Lenguaje oral | Lenguaje escrito |
1. Canal auditivo.El receptor percibe el texto a través del oído. | 1. Canal visual.El receptor percibe el texto a través de la vista |
2. Se puede romper la sintaxis. | 2. Se cuidan lassintaxis y las normas ortográficas. |
3. Comunicación espontanea y natural. El emisor puede rectificar, para no borrar lo que ha dicho. | 3. La comunicación es razonada. El emisor puede corregir y rehacer el texto sin dejar rastros o huellas. |
4. . Comunicación inmediata en el tiempo y en el espacio. El código oral es más rápido y más ágil | 4. Comunicación diferida en el tiempo y en elespacio. |
5. Comunicación efímera; los sonidos solamente son perceptibles durante el proceso es decir, durante el tiempo que duran en el aire. | 5. Comunicación duradera. Las letras se graban en un soporte estable y perduran. El canal escrito adquiere el valor social de ser testigo y registro de los hechos. |
6. Utiliza mucho los códigos no verbales: la fisonomía y la vestimenta, el movimiento delcuerpo, la conducta táctil, el paralenguaje, el espacio de la situación, etcétera. | 6.Se utilizan muy poco los códigos no verbales; pueden incluirse fotografías, esquemas, gráficos u otros recursos visuales. |
7. Hay interacción durante la emisión del mensaje. Mientras el emisor habla, ve la reacción del receptor y puede modificar su discurso. | 7. No existe interacción durante la comunicación.El escritor no conoce la reacción del lector. |
8. Es válido repetir las palabras. | 8. Se evitan las repeticiones y las redundancias. |
Semántica: El término semántica se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación del significado de un determinado elemento, símbolo, palabra, expresión o representación formal. En principio cualquier medio de expresión (lenguaje formal o...
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