Ritmos De Aprendizaje
COMO DETECTAR UN ALUMNO VISUAL.
_____ Le gusta hojear libros y mirar ilustraciones - conserva un libro
determinado, en vez depasearlo ida y vuelta al escritorio.
_____ Le satisface mirar un conjunto ordenado de cosas - exige orden a su
alrededor.
_____ Puede encontrar cosas que otros han perdido, recuerdadonde las ha
visto.
_____ Observa detalles - como se viste determinada persona, errores de
mecanografía, objetos mal puestos.
_____ Encuentra la página de un libro ocuaderno fácilmente - completa la
mitad de la página antes de que los demás empiecen.
_____ No capta instrucciones orales (si el niño es tímido, prefiere copiar a
los demás antesque preguntar nuevamente).
_____ Entiende mejor si se le da una demostración.
_____ Le gusta armar rompecabezas.
_____ Probablemente es capaz de dibujar bien - al menos con buenaproporción.
_____ Puede tener problemas de articulación.
_____ Puede observar de cerca la cara del profesor.
_____ Puede hablar poco en la clase (ó responder en pocas palabras) ópuede hablar rápido.
Total_________
COMO DETECTAR AL ALUMNO AUDITIVO
_____ Nunca está callado - es el conversador.
_____ Le encanta contar chistes -trata de ser gracioso.
_____ Puede ser regio en concurso de ortografía, si aprende con el método
de decir en voz alta la palabra - deletrear - repetir la palabra.
_____ Bueno para contarcuentos.
_____ Las historias son cada vez más inverosímiles. El niño tendrá que
aprender cuando parar.
_____ Su caligrafía es regular- puede presentar inversión de letras.
_____Si el niño puede hacer una llamada solicitando información que usted
le ha pedido y recuerda el mensaje recibido, esto es una buena
indicación de una modalidad auditiva....
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