Roi en elearning
Páginas: 13 (3181 palabras)
Publicado: 17 de diciembre de 2010
¿CÓMO VER LA RENTABILIDAD DE UN PROYECTO FORMATIVO?
Retorno de la inversión en proyectos de e-learning
El gerenciamiento de un proyecto de e-learning debe estudiar y establecer la viabilidad del proyecto.
Hacer los correspondientes estudios técnicos, de mercado, financieros, de rentabilidad, así como una estimación de los recursos necesarios y los costos generados, constituye la basefundamental para decidir sobre la realización o no del proyecto.
Planificar es armonizar dos tipos de elementos muy diferentes entre sí: Lo que se va a ofrecer con los recursos con que se cuente
La viabilidad de un proyecto
Los estudios de viabilidad tienen como objetivo observar todos aquellos aspectos que podrían influir en la implementación. Analicemos en qué consisten algunos de estosestudios:
(1) Viabilidad estratégica/comercial: Analiza cómo apoyará el proyecto los objetivos del negocio y quiénes van a utilizar lo producido por el proyecto, teniendo en cuenta las condiciones del mercado. Incide en la estimación de los ingresos del proyecto.
(2) Viabilidad técnica: Analiza si se dispone de la tecnología y de la infraestructura para llevar adelante el proyecto. Incide en laestimación de los costos del proyecto.
Autor: J.C.Aranda, 2009 11021946
Pág.1
(3) Viabilidad organizacional/operativa: Analiza si se dispone de la dotación necesaria de recursos humanos, y si están dadas las condiciones mínimas para llevar a cabo el proyecto dentro de la organización, tanto en lo estructural como en lo funcional. (4) Viabilidad económica: Analiza si el proyecto será capazo no de resarcir sus costos, es decir, si el proyecto será rentable bajo las condiciones definidas. Esto es previo y distinto a la consideración de alternativas para obtener los fondos. En esta Unidad trabajaremos sobre la viabilidad económica
INVERSIÓN EN PROYECTOS DE E-LEARNING
En este artículo vamos a abordar la figura del retorno de la inversión, focalizada sobre proyectos de e-learning.Una definición clásica de inversión es: “riqueza de la que uno se desprende en el presente para lograr una mayor en el futuro”. Para poder hacer mediciones objetivas y cuantificables, usaremos solamente el dinero para evaluar las inversiones y sus retornos. Es decir, prescindiremos en este artículo de mostrar o analizar criterios de calidad, oportunidad, necesidad social, presencia u otrosigualmente importantes en la vida de las instituciones, que si bien son relevantes y necesarios no pueden ser medidos con criterios numéricos. Diremos entonces que con el concepto de retorno de la inversión mediremos cuánta riqueza suplementaria nos trae un proyecto, en este caso de e-learning. Hay varias maneras de medir el retorno de la inversión, desde algunas relativamente simples hasta otras queimplican cálculos financieros y suposiciones relativamente complejas. Como en la literatura de origen inglés está difundida la sigla ROI para significar “retorno de la inversión”, y en general hasta en la literatura en español se usa profusamente, en el resto del artículo usaremos esa sigla, que originalmente significa “Return on Investment”. Comenzaremos entonces considerando este indicador, que seencuentra ampliamente difundido en los artículos que hablan de retorno de la inversión, y que nos permitirá fijar el concepto arriba expresado, a través de algunos ejemplos. Retorno de la inversión = beneficios, dividido por costos
Autor: J.C.Aranda, 2009 11021946
Pág.2
Cuando una organización se decide a poner en marcha un proyecto de elearning, además de una importante serie deconsideraciones de tipo técnico, organizativo y pedagógico, no puede abstenerse de analizar cómo le será “devuelto” el dinero que piensa usar para motorizar el proyecto. Al analizar el ROI y sus componentes, estamos dando al responsable del proyecto una de las herramientas de medición de la efectividad del mismo. Volvamos entonces a la fórmula propuesta, y analicemos sus componentes uno por uno. ROI=...
Retorno de la inversión en proyectos de e-learning
El gerenciamiento de un proyecto de e-learning debe estudiar y establecer la viabilidad del proyecto.
Hacer los correspondientes estudios técnicos, de mercado, financieros, de rentabilidad, así como una estimación de los recursos necesarios y los costos generados, constituye la basefundamental para decidir sobre la realización o no del proyecto.
Planificar es armonizar dos tipos de elementos muy diferentes entre sí: Lo que se va a ofrecer con los recursos con que se cuente
La viabilidad de un proyecto
Los estudios de viabilidad tienen como objetivo observar todos aquellos aspectos que podrían influir en la implementación. Analicemos en qué consisten algunos de estosestudios:
(1) Viabilidad estratégica/comercial: Analiza cómo apoyará el proyecto los objetivos del negocio y quiénes van a utilizar lo producido por el proyecto, teniendo en cuenta las condiciones del mercado. Incide en la estimación de los ingresos del proyecto.
(2) Viabilidad técnica: Analiza si se dispone de la tecnología y de la infraestructura para llevar adelante el proyecto. Incide en laestimación de los costos del proyecto.
Autor: J.C.Aranda, 2009 11021946
Pág.1
(3) Viabilidad organizacional/operativa: Analiza si se dispone de la dotación necesaria de recursos humanos, y si están dadas las condiciones mínimas para llevar a cabo el proyecto dentro de la organización, tanto en lo estructural como en lo funcional. (4) Viabilidad económica: Analiza si el proyecto será capazo no de resarcir sus costos, es decir, si el proyecto será rentable bajo las condiciones definidas. Esto es previo y distinto a la consideración de alternativas para obtener los fondos. En esta Unidad trabajaremos sobre la viabilidad económica
INVERSIÓN EN PROYECTOS DE E-LEARNING
En este artículo vamos a abordar la figura del retorno de la inversión, focalizada sobre proyectos de e-learning.Una definición clásica de inversión es: “riqueza de la que uno se desprende en el presente para lograr una mayor en el futuro”. Para poder hacer mediciones objetivas y cuantificables, usaremos solamente el dinero para evaluar las inversiones y sus retornos. Es decir, prescindiremos en este artículo de mostrar o analizar criterios de calidad, oportunidad, necesidad social, presencia u otrosigualmente importantes en la vida de las instituciones, que si bien son relevantes y necesarios no pueden ser medidos con criterios numéricos. Diremos entonces que con el concepto de retorno de la inversión mediremos cuánta riqueza suplementaria nos trae un proyecto, en este caso de e-learning. Hay varias maneras de medir el retorno de la inversión, desde algunas relativamente simples hasta otras queimplican cálculos financieros y suposiciones relativamente complejas. Como en la literatura de origen inglés está difundida la sigla ROI para significar “retorno de la inversión”, y en general hasta en la literatura en español se usa profusamente, en el resto del artículo usaremos esa sigla, que originalmente significa “Return on Investment”. Comenzaremos entonces considerando este indicador, que seencuentra ampliamente difundido en los artículos que hablan de retorno de la inversión, y que nos permitirá fijar el concepto arriba expresado, a través de algunos ejemplos. Retorno de la inversión = beneficios, dividido por costos
Autor: J.C.Aranda, 2009 11021946
Pág.2
Cuando una organización se decide a poner en marcha un proyecto de elearning, además de una importante serie deconsideraciones de tipo técnico, organizativo y pedagógico, no puede abstenerse de analizar cómo le será “devuelto” el dinero que piensa usar para motorizar el proyecto. Al analizar el ROI y sus componentes, estamos dando al responsable del proyecto una de las herramientas de medición de la efectividad del mismo. Volvamos entonces a la fórmula propuesta, y analicemos sus componentes uno por uno. ROI=...
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