Rol Del Docente
Páginas: 3 (510 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2012
EL ROL DEL DOCENTE BAJO EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS
1. Introducción
El proceso enseñanza aprendizaje involucra a diferentes actores: las políticas gubernamentales, la Institución, losDirectivos, los padres de familia y muy específicamente al docente y al alumno; una de las principales características de ésta reforma, es precisamente que reconoce que deben involucrarse todos en elproceso y no solamente echarle la responsabilidad al maestro, y paradójicamente el maestro al alumno. Desde la perspectiva de una corresponsabilidad en el proceso enseñanza aprendizaje existe un cambio deparadigma que sustenta la Reforma; sin embargo, también podemos observar que ni todos los esfuerzos institucionales podrían ser suficientes si nosotros los docentes no nos involucramos en éstecambio y reflexionamos sobre nuestro quehacer diario y nos enfocamos a un proceso que permita el desarrollo de competencias, por lo que el rol del docente en la actualidad deberá estar centrado en elaprendizaje significativo; en generar estrategias que impulsen el desarrollo de las capacidades, actitudes y valores de nuestros alumnos.
2. Tabla
Rol del docente centrado en laenseñanza Rol del docente centrado en el aprendizaje
El profesor se dedicaba a impartir enseñanza. Los profesores diseñan ámbitos de aprendizaje , procurando el éxito de los estudiantes.
La plantaacadémica distingue y clasifica a los alumnos en “los buenos estudiantes” y los que “no la hacen” o “los flojos”. La planta académica encuentra la forma de desarrollar los talentos de los estudiantes:
•Clase competitiva e individualista
• Ámbitos educativos cooperativos, colaborativos y apoyadores.
Evaluación del docente en términos de enseñanza, juzgada en sus mismos términos. Evaluaciónbasada en términos de evidencias de aprendizaje.
El profesor debe cubrir al 100% su programa de estudios. La estructura de los cursos se convierten en opciones, más que en estructuras de actividades...
1. Introducción
El proceso enseñanza aprendizaje involucra a diferentes actores: las políticas gubernamentales, la Institución, losDirectivos, los padres de familia y muy específicamente al docente y al alumno; una de las principales características de ésta reforma, es precisamente que reconoce que deben involucrarse todos en elproceso y no solamente echarle la responsabilidad al maestro, y paradójicamente el maestro al alumno. Desde la perspectiva de una corresponsabilidad en el proceso enseñanza aprendizaje existe un cambio deparadigma que sustenta la Reforma; sin embargo, también podemos observar que ni todos los esfuerzos institucionales podrían ser suficientes si nosotros los docentes no nos involucramos en éstecambio y reflexionamos sobre nuestro quehacer diario y nos enfocamos a un proceso que permita el desarrollo de competencias, por lo que el rol del docente en la actualidad deberá estar centrado en elaprendizaje significativo; en generar estrategias que impulsen el desarrollo de las capacidades, actitudes y valores de nuestros alumnos.
2. Tabla
Rol del docente centrado en laenseñanza Rol del docente centrado en el aprendizaje
El profesor se dedicaba a impartir enseñanza. Los profesores diseñan ámbitos de aprendizaje , procurando el éxito de los estudiantes.
La plantaacadémica distingue y clasifica a los alumnos en “los buenos estudiantes” y los que “no la hacen” o “los flojos”. La planta académica encuentra la forma de desarrollar los talentos de los estudiantes:
•Clase competitiva e individualista
• Ámbitos educativos cooperativos, colaborativos y apoyadores.
Evaluación del docente en términos de enseñanza, juzgada en sus mismos términos. Evaluaciónbasada en términos de evidencias de aprendizaje.
El profesor debe cubrir al 100% su programa de estudios. La estructura de los cursos se convierten en opciones, más que en estructuras de actividades...
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