rol docente

El rol de educador del nivel inicial:
En el rol del educador se considera al docente como un mediador entre los niños y el conocimiento.
Al ser un profesional de la enseñanza debe guiar y acompañarel proceso de aprendizaje problematizando la realidad.
Enseñar en el Nivel Inicial es dar: conocimiento y afecto, confianza, calidez, ternura, cuidado; es acunar desde los primeros años con "brazosfirmes pero abiertos" que ofrezcan seguridad y posibilidad de autonomía; es alertar sobre los peligros, es mostrar el mundo y cómo andar en él, es saber retirarse cuando el bebé y el niño manifiestanque pueden resolver por si solos.
Nutrir implica no sólo ofrecer la comida, el biberón, etc.; nutrir refiere a ofrecer junto con el biberón la contención afectiva, el sostén, los brazos que ofrecenla calidez humana que hacen del momento de la alimentación una experiencia plena que se desea repetir porque produce bienestar físico y emocional.
“La Enseñanza en el Nivel Inicial exige unadefinición propia, refiere a todo el conjunto de acciones que despliega el adulto para que los bebés y los niños crezcan en un ambiente seguro y enriquecedor, que potencie el desarrollo en sus diferentesdimensiones (física, afectivo-social, cognitiva, lingüística, artística, etc.) al mismo tiempo que se le ofrezca como un "universo a descifrar, construir, transformar". Enseñar en el Nivel Inicial suponeacompañar al bebé y al niño en la construcción de los significados, ofrecer experiencias de observación, exploración y experimentación para ampliar y enriquecer el conocimiento de las característicasdel mundo físico y natural".
Si bien no existe una "receta" a seguir, creemos que el docente debería asumir este tan complejo -pero gratificante- compromiso, haciendo de la situación deenseñanza-aprendizaje un espacio reflexivo, con el fin de iniciar a futuros lectores y escritores críticos y competentes.
Para eso el docente debe...
"... actuar como lector y como escritor, haciendo...