Role playing

ROLE PLAYING
1.-ORIGEN DEL ROLE PLAYING
SU ORIGEN RESIDE EN LAS DINÁMICAS DE GRUPO, ESPECIALMENTE EN LAS TÉCNICAS DE INOCULACIÓN DEL ESTRÉS.
2.-OBJETIVOS QUE SE PERSIGUEN CON ESTA TECNICA.
•COMPRENDER A LAS DEMÁS PERSONAS QUE TIENEN PUNTOS DE VISTA DISTINTOS DEL PROPIO.
• CONSIDERAR Y ANTICIPAR DICHOS PUNTOS DE VISTA, EN UNA SITUACIÓN CONCRETA DONDE EXISTE UN CONFLICTO.
•RELACIONAR Y COORDINAR LAS DISTINTAS, PERSPECTIVAS, SIN OLVIDAR LA POSTURA PERSONAL.
3.-DESCRIPCIÒN DEL METODO
A TRAVEZ DEL DIALOGO Y LA IMPROVISACIÓN UNA SITUACIÓN QUE REPRESENTA UN CONFLICTO CONTRASCENDÍA MORAL, ES DECIR, QUE EL PROBLEMA QUE SE PLANTEE SEA ABIERTO Y DE LUGAR POSIBLES INTERPRETACIONES Y SOLUCIONES.
4.-EL PAPEL DE DOCENTE EN LA APLICACIÒN DE ESTA TECNICA
TIENE UN PAPELFUNDAMENTAL EN CUANTO QUE MODERA, ORDENA Y ORIENTA LAS APORTACIONES DE LOS ALUMNOS.
5.-TIPO DE ESTRATEGIA QUE UTIIZA ESTA TECNICA
DENTRO DEL ÁMBITO EDUCACIÓN, Y ESPECIALMENTE EN LA EDUCACIÓN MORAL,EL ROLE PLAYING CUMPLE UN PAPEL FUNDAMENTAL POR SU VINCULACIÓN DIRECTA CON LAS CAPACIDADES DE EMPATÍA Y PERSPECTIVA.
6.- CARACTERISTICAS DE CADA FASE DEL ROLE PLAYING.
PRIMERA FASE.-ENTRENAMIENTO Y MOTIVACIÒN. JUNTO CON LA INTRODUCCIÒN Y LA PRESENTACIÒN DE LA ACTIVIDAD SE PROCURA MOSTRAR INTERES DEL CONFLICTO PRESENTANDO, ESTIMULANDO A LOS ALUMNOS.
SEGUNDA FASE.- PREPARACIÒN DE LADRAMATIZACIÒN. POR LO QUE DEBEREMOS EXPLICAR CLARAMENTE CUAL ES EL PROBLEMA O CONFLICTO, QUE PERSONAJES QUE INTERVIENEN, INDICDO SU CARÁCTER Y FORMA DE PERCIBIR LA SITUACIÒN Y QU ESCENA QUE VASER PRESENTADA.
7.-HABILIDADES QUE SE DESARROLLAN EN ESTA TECNICA.
LA HABILIDAD PARA RESOLVER CONFLICTOS.
LA CAPACIDAD PARA ASUMIR LAS CONSECUENCIAS DERIVADAS DE UNA TOMA DE DECISIÓN, ELCOMPROMISO PARA LLEVARLAS A CABO.
SE TRABAJAN ASPECTOS INTERPERSONALES, ACCIÓNALES Y AFECTIVOS QUE ESTÁN PRESENTES EN LA TOMA DE DECISIONES Y QUE SERÁN, EN OTRO MOMENTO POSTERIORI, OBJETO DE ANÁLISIS Y...