Rosa
Páginas: 7 (1552 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2013
INTRODUCCIÓN
Existe muchos tipos de angulos y es necesario conocerlo pues esto estan presentes en nuestra vida diaria asi en las contrucciones y en las cosas que utilizamos diariamente .Las tangentes tienen por objeto unir circunferencias y rectas mediante otras circunferencias y rectas, para resolver infinidad de problemas que se plantean en construcciones arquitectónicas,diseño gráfico,diseño industrial, decoración, Esta aplicación pretende acercar al alumnado de ESO y Bachillerato los fundamentos que rigen la resolución de tangencias, de forma interactiva y experimental, a modo de laboratorio virtual, en la que el alumno podrá adquirir conocimientos y familiarizarse con herramientas que usará en su vida laboral. Además de mostrar los ejercicios resueltos por pasos, con nodosinteractivos que permiten al alumno moverlos a su antojo de forma totalmente dinámica, cada ejercicio contiene una animación, también dinámica, que muestra la aplicación práctica de la construcción; especialmente útil para Tecnología . En un triángulo rectángulo, es la longitud del lado adyacente dividida por la longitud del lado opuesto.La abreviación es cot.Ejemplo: en un triángulo con lados de 3, 4 y5, la cotangente de el ángulo donde se encuentran los lados de longitud 4 y 5 es 4/3.no es comunmente usada, y es igual a 1/tangente.y La presentación de los resultados es una etapa muy importante en el proceso de investigación, porque es el momento cuando el investigador muestra el producto de muchos meses e inclusive años de trabajo. Las funciones trigonométricas surgen de una forma natural alestudiar el triángulo rectángulo y observar que las razones (cocientes) entre las longitudes de dos cualesquiera de sus lados sólo dependen del valor de los ángulos del triángulo.
Estudiar Las funciones trigonométricas surgen de una forma natural al el triángulo rectángulo y observar que las razones (cocientes) entre las longitudes de dos cualesquiera de sus lados sólo dependen del valor delos ángulos del triángulo. Las funciones trigonométricas surgen de una forma natural al estudiar el triángulo rectángulo y observar que las razones (cocientes) entre las longitudes de dos cualesquiera de sus lados sólo dependen del valor de los ángulos del triángulo.:
Un ángulo es una figura conformada en una superficie por dos líneas que tienen el mismo punto de origen. Existen distintas manerasde clasificarlos, algunas de ellas son:
A) Tipos de ángulos según su medida:
El ángulo agudo mide menos de 90°.
El recto mide 90°.
El obtuso es aquel que mide más de 90°.
El llano mide 180°.
El ángulo convexo mide menos de 180°.
El ángulo cóncavo es mayor de 180°
El nulo mide 0°.
El ángulo completo mide 360°.
B) Según su posición:
Los ángulos consecutivos poseenel mismo vértice y un lado en común
: Los ángulos adyacentes, en cambio, conforman un ángulo llano ya que tienen un vértice y un lado en común y los otros lados ubicados uno en prolongación de otro.
Los ángulos opuestos por el vértice son los que comparten el mismo vértice y los lados de uno son la prolongación de los lados del otro.
De esta manera, los ángulos 1 y 3 son iguales, al igualque 2 y 4.
C) Clases de ángulos según su suma:
Hay dos clases de ángulos los complementarios que devienen de la sumatoria de dos ángulos cuyo resultado es de 90°:
Los ángulos suplementarios, en cambio, son el resultado de dos ángulos cuya sumatoria dé como resultado 180°
D) Ángulos entre paralelas y una recta transversal
En los ángulos correspondientes, como muestra la figura, b y fson iguales:
En los ángulos alternos internos, en cambio, α y β son iguales:
En los ángulos alternos externos 1 y 4 son iguales, como lo muestra la figura:
Con respecto a una circunferencia, los ángulos que existen son los siguientes:
a) Ángulo central: es aquel que posee en el centro de la circunferencia su vértice y sus lados son dos radios.
b) Ángulo inscrito: es aquel cuyo vértice...
Existe muchos tipos de angulos y es necesario conocerlo pues esto estan presentes en nuestra vida diaria asi en las contrucciones y en las cosas que utilizamos diariamente .Las tangentes tienen por objeto unir circunferencias y rectas mediante otras circunferencias y rectas, para resolver infinidad de problemas que se plantean en construcciones arquitectónicas,diseño gráfico,diseño industrial, decoración, Esta aplicación pretende acercar al alumnado de ESO y Bachillerato los fundamentos que rigen la resolución de tangencias, de forma interactiva y experimental, a modo de laboratorio virtual, en la que el alumno podrá adquirir conocimientos y familiarizarse con herramientas que usará en su vida laboral. Además de mostrar los ejercicios resueltos por pasos, con nodosinteractivos que permiten al alumno moverlos a su antojo de forma totalmente dinámica, cada ejercicio contiene una animación, también dinámica, que muestra la aplicación práctica de la construcción; especialmente útil para Tecnología . En un triángulo rectángulo, es la longitud del lado adyacente dividida por la longitud del lado opuesto.La abreviación es cot.Ejemplo: en un triángulo con lados de 3, 4 y5, la cotangente de el ángulo donde se encuentran los lados de longitud 4 y 5 es 4/3.no es comunmente usada, y es igual a 1/tangente.y La presentación de los resultados es una etapa muy importante en el proceso de investigación, porque es el momento cuando el investigador muestra el producto de muchos meses e inclusive años de trabajo. Las funciones trigonométricas surgen de una forma natural alestudiar el triángulo rectángulo y observar que las razones (cocientes) entre las longitudes de dos cualesquiera de sus lados sólo dependen del valor de los ángulos del triángulo.
Estudiar Las funciones trigonométricas surgen de una forma natural al el triángulo rectángulo y observar que las razones (cocientes) entre las longitudes de dos cualesquiera de sus lados sólo dependen del valor delos ángulos del triángulo. Las funciones trigonométricas surgen de una forma natural al estudiar el triángulo rectángulo y observar que las razones (cocientes) entre las longitudes de dos cualesquiera de sus lados sólo dependen del valor de los ángulos del triángulo.:
Un ángulo es una figura conformada en una superficie por dos líneas que tienen el mismo punto de origen. Existen distintas manerasde clasificarlos, algunas de ellas son:
A) Tipos de ángulos según su medida:
El ángulo agudo mide menos de 90°.
El recto mide 90°.
El obtuso es aquel que mide más de 90°.
El llano mide 180°.
El ángulo convexo mide menos de 180°.
El ángulo cóncavo es mayor de 180°
El nulo mide 0°.
El ángulo completo mide 360°.
B) Según su posición:
Los ángulos consecutivos poseenel mismo vértice y un lado en común
: Los ángulos adyacentes, en cambio, conforman un ángulo llano ya que tienen un vértice y un lado en común y los otros lados ubicados uno en prolongación de otro.
Los ángulos opuestos por el vértice son los que comparten el mismo vértice y los lados de uno son la prolongación de los lados del otro.
De esta manera, los ángulos 1 y 3 son iguales, al igualque 2 y 4.
C) Clases de ángulos según su suma:
Hay dos clases de ángulos los complementarios que devienen de la sumatoria de dos ángulos cuyo resultado es de 90°:
Los ángulos suplementarios, en cambio, son el resultado de dos ángulos cuya sumatoria dé como resultado 180°
D) Ángulos entre paralelas y una recta transversal
En los ángulos correspondientes, como muestra la figura, b y fson iguales:
En los ángulos alternos internos, en cambio, α y β son iguales:
En los ángulos alternos externos 1 y 4 son iguales, como lo muestra la figura:
Con respecto a una circunferencia, los ángulos que existen son los siguientes:
a) Ángulo central: es aquel que posee en el centro de la circunferencia su vértice y sus lados son dos radios.
b) Ángulo inscrito: es aquel cuyo vértice...
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